Объединение университетов: судьба педагогического географического образования

Бесплатный доступ

В статье рассмотрены классический и педагогический варианты географического университетского образования, которые имеют принципиальные отличия по прикладной направленности знаний выпускников и сфере их дальнейшей профессиональной самореализации.

Географическое образование, педагогическое образование, классическое образование, учитель географии, самоидентификация, методика географии, теория географии

Короткий адрес: https://sciup.org/14082820

IDR: 14082820

Статья научная