Объективность оценки знаний обучающихся
Автор: Олейников Алексей Анатольевич
Рубрика: Вопросы общего образования
Статья в выпуске: 26 (285), 2012 года.
Бесплатный доступ
Отмечается необходимость пересмотра существующих форм оценки знаний, умений и навыков обучающихся и предлагается принять итоговый продукт деятельности субъекта обучения в качестве итоговой оценки знаний, обеспечивая соблюдение принципа презумпции, сохраняя статус независимости обучаемого при низким коэффициенте субъективности.
Оценка знаний, критерий, объективность оценки, компьютерное тестирование
Короткий адрес: https://sciup.org/147157521
IDR: 147157521
Список литературы Объективность оценки знаний обучающихся
- Бобровникова, В.К. Педагогические идеи и деятельность М.В. Ломоносова/В.К. Бобровникова; под общ. ред. Н.К. Гончарова. -М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1961. -183 с.
- Каракозов, С.Д. Развитие предметной подготовки учителей информатики в контексте информатизации образования: автореф. дис.... д-ра пед. наук/С.Д. Каракозов. -М., 2005. -47 с.
- Олейников, А.А. Компьютерные сети и Интернет: учеб. пособие/А.А. Олейников. -Костанай: ТОО «Центрум», 2011. -170 с.
- Педагогика: учеб. пособие для студентов пед. вузов и пед. колледжей/под ред. П.И. Пидкасистого. -М.: Пед. о-во России, 1998. -640 с.
- Советский энциклопедический словарь. -М.: Сов. энцикл., 1981. -1600 с.
Статья научная
