Обоснование структуры военно-прикладной физкультурной компетентности студента факультета военного обучения классического университета

Автор: Лубышева Людмила Ивановна, Черепов Евгений Александрович

Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu

Статья в выпуске: 3 т.16, 2016 года.

Бесплатный доступ

Цель исследования - обосновать понятие и выявить уровень сформированности военно-прикладной (физкультурной) компетентности. Организация и методы. Основными методами исследования можно обозначить анализ и синтез, метод педагогического моделирования, опрос и тестирование. Экспериментальная работа по выявлению эффективности уровня сформированности военно-прикладной (физкультурной) компетентности проводилась в Южно-Уральском государственном университете на факультете военного обучения среди юношей студентов III-IV курсов, получающих дополнительное образование. Результаты. Разработаны интегративные критерии оценки сформированности военно-прикладных (физкультурных) компетенций обучающихся, которые могут быть использованы в образовательной практике. Заключение. Результаты констатирующего исследования позволяют сделать вывод о необходимости коренных преобразований как в структуре и содержании средств, методов и условий военно-прикладной физической подготовки студентов классического университета, так и в механизмах оценивания результатов данной подготовки. Существует необходимость организационно-педагогического моделирования системы взаимоотношений всех субъектов высшего образования и структурных элементов, осуществляющих физическое воспитание в вузе на основе обязательного учёта положений методологии спортизации физического воспитания.

Еще

Студенты классического университета, факультет военного обучения, военно-прикладные физкультурные компетенции, военно-прикладная подготовка

Короткий адрес: https://sciup.org/147153327

IDR: 147153327 | DOI: 10.14529/hsm160308

Список литературы Обоснование структуры военно-прикладной физкультурной компетентности студента факультета военного обучения классического университета

Воганд, Д. Результаты обучения и компетенции. Болонский процесс: Результаты обучения и компетентностный подход (книга-приложение 1)/Д. Воганд; под науч. ред. д-ра пед. наук, проф. В.И. Байденко. -М.: Исследоват. центр проблем качества подготовки специалистов, 2009. -С. 129-135.
Добровольский, В.С. Подготовка офицеров запаса в гражданских вузах/В.С. Добровольский//Высш. образование в России. -2003. -№ 3. -С. 61-67.
Ендальцев, Б.В. Физическая культура, здоровье и работоспособность человека в экстремальных экологических условиях: моногр./Б.В. Ендальцев. -СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2008. -198 с.
Исаева, Т.Е. Становление компетентностного подхода в ведущих зарубежных странах/Т.Е. Исаева, А.Н. Рубаник//Ростовский государственный университет путей сообщения. -http://www.t21.rgups.ru/doc2011/1/04.doc.
Клецина И. С.
"Компетентностный подход" и гендерное образование в высшей школе [Текст] / И. С. Клецина
// Актуальные вопросы современного университетского образования [Текст] = Modern concepts of university education : материалы X Рос.-амер. науч.-практ. конф., 14-16 мая 2007 г. - СПб., 2007. - С. 105-109.
Мезенцев В.А. Формирование физической подготовленности у допризывной молодежи на базе военно-патриотического клуба//Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. -2010. -№ 1. -С. 79-80.
Приказ Министерства образования науки России от 06.03.2015 № 162 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 23.03.02 Наземные транспортно-технологические комплексы (уровень бакалавриата)" (Зарегистрировано в Минюсте России 24.03.2015 № 36535). -http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_177085.
Приказ Министерства образования и науки РФ и Министерства обороны РФ от 10.07.2009 г. № 249/666 «Об организации деятельности учебных военных центров, факультетов военного обучения и военных кафедр при федеральных государственных образовательных учреждениях высшего профессионального образования». -http://www. consultant.ru/document/cons_doc_LAW_91624/.
Трофименко М.П. Компетентностный подход -методологическая основа современного образования/М.П. Трофименко, Л.А. Ибрагимова, Г.А. Петрова//Вестн. Нижневартов. гос. гуманитар. ун-та. Сер. «Психологические и педагогические науки»/отв. ред. И.П. Истомина. -Нижневартовск: Изд-во Нижневартов. гуманит. ун-та. -2010. -Вып. 1. -С. 57-66.
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». -https://rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok.html.
Шайхетдинов, Р.Г. Достижение выпускником университета психофизической готовности к профессиональной деятельности/Р.Г. Шайхетдинов, В.А. Громов//Теория и практика физ. культуры. -2016. -№ 3. -С. 26-28.
Шайхетдинов, Р.Г. Современные аспекты организации профессионально-прикладной физической подготовки студентов факультета военного образования/Р.Г. Шайхетдинов//Современные проблемы науки и образования. -2015. -№ 1, ч. 2. -М.: Академия Естествознания. -С. 25-32
Шепелев, О.Ю. Решение проблем подготовки офицеров в гражданских вузах/О.Ю. Шепелев//Вопросы управления. -2008. -Вып. 2. -http://vestnik.uapa.ru/ru/issue/2008/01/18/.
Щеголев, В.А. Физическая культура и спорт как средство профессионально-ориентированного воспитания студенческой молодежи/В.А. Щеголев, Ю.Н. Щедрин. -СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2011. -214 с.
Chelli, S. The competency-based approachin high education/S. Chelli//Revue Elwahat. -2010. -Vol. 14, № 8. -P. 16-28. -http://elwahat. univ-ghardaia.dz.
Königová, M. Identification of managerial competencies in knowledge-based organizations/M. Königová, H. Urbancová, J. Fejfar//Journal of Competitiveness. -2012. -Vol. 4, Iss. 1. -P. 129-142.
Krotee, M.L. Management of physical education and sport/M.L. Krotee, C.A. Bucher. -Boston: McGrow-Hill, 2007. -606 p.
Nabiev, V.Sh. The problem of identification of educational achievements of bachelors: competence approach/V.Sh. Nabiev//European science review. -2015. -№ 5-6. -С. 115-117. -http://cyberleninka.ru/article/n/the-problem-of-identification-of-educational-achievements-of-bachelors-competence-approach.

Еще

Статья научная