Образование и конкурентоспособная молодежь

Авторы статьи рассматривают вопросы инноваций и модернизации образования и науки, проблемы образования и воспитания касательно духовно-нравственных ценностей молодежи. Конкурентоспособность должна быть в образовании, науке, политике, экономике и в технологии, точнее она должна быть во всех сферах. Там, где есть конкуренция, молодежь предлагает свои самые качественные услуги и через свое творчество войдет в число многочисленных талантов, признанных во всем мире. В настоящее время развитие образования в современных условиях определяется процессами развития общества, стремлением знаний к научной интеграции, разнообразными телами объема информации, накопленными и постоянно растущими в обществе. В мире, в котором интеграция и глобализация ходят параллельно, работа преподавателя, проводящего ежедневные занятия с целью улучшения качества образования в высших учебных заведениях, будет очень продуктивной. Перед нами стоит задача обеспечения нового содержания учебного процесса в системе образования страны, основанного на новых идеях. В соответствии с этими требованиями в текущем году в университете студентам предлагается интегрировать учебные дисциплины «Культурология», «Социология», «Психология», «Политология», которые проводятся в высших учебных заведениях. Конкурентоспособность страны интерпретируется социально-экономическими факторами, включающими в себя показатели качества человеческих ресурсов, эффективности финансовых вложений и степени развития инфраструктуры.