Образование в интересах устойчивого развития и экологическая компетентность
Автор: Игнатов С.Б., Глазачева А.О.
Журнал: Вестник Международной академии наук (Русская секция) @vestnik-rsias
Рубрика: Экология человека
Статья в выпуске: S, 2011 года.
Бесплатный доступ
В качестве одного из инструментов реализации модели образования для устойчивого развития рассматривается компетентностный подход, акцентируется внимание на экологической компетентности как одной из ключевых, ее структуре и содержании.
Образование для устойчивого развития, компетентностный подход, экологическая компетентность
Короткий адрес: https://sciup.org/14315228
IDR: 14315228
Список литературы Образование в интересах устойчивого развития и экологическая компетентность
- Болонский процесс: результаты обучения и компетентностный подход: книга-приложение 1. Управление международного образования и сотрудничества; ред. В. И. Байденко. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2009. 535.
- Гершунский Б. С. Философия образования для 21 века (в поисках практикоориентированной образовательной концепции). М.: Совершенство, 1998. 608.
- Глазачев С. Н., Перфилова О. Е. Экологическая компетентность: становление, проблемы, перспективы. М.: МГГУ им. М. А. Шолохова, 2008. 128.
- Ермаков Д. С. Формирование экологической компетентности учащихся. М.: РУДН, 2008. 159.
- Игнатов С. Б. Экологическая компетентность населения: опыт социологического исследования./Экологическая культура как один из определяющих факторов в решении социально+значимых задач. Материалы общественных слушаний Комиссии по экологической безопасности и охране окружающей среды Общественной палаты РФ. Сб. материалов. М., 2007. 35-37.
- Игнатов С. Б., Игнатова В. А. Эколого-правовая компетентность учащихся: пути и средства ее формирования. Тюмень: Вектор Бук, 2006. 144.
- Моисеев Н. Н. Новая планета./Мировое сообщество и судьба России. М.: МНЭПУ, 1997. 272.
- Совет Европы: Симпозиум по теме «Ключевые компетенции для Европы». Берн, 1996.
- Стратегия образования в интересах устойчивого развития. Материалы 57-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН. 2005.
- Ягодин Г. А., Аргунова М. В., Плюснина Т. А., Моргун Д. В. Формирование ключевых образовательных компетентностей в курсе «Экология Москвы и устойчивое развитие». М.: МИОО, 2009. 448.
Статья научная
