Образовательная среда: содержание и структура
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются сущностные характеристики образовательной среды, описывается ее вариативная структура. На основе анализа психолого-педагогических исследований предлагается типология образовательных сред. В качестве оснований для типологизации были выбраны следующие характеристики: масштабность, способы организации, представление знаний и взаимодействие субъектов образовательного процесса, использование различных образовательных технологий
Образовательная среда, сущностные характеристики, типология образовательных сред
Короткий адрес: https://sciup.org/140276476
IDR: 140276476
Список литературы Образовательная среда: содержание и структура
- Беляев, Г. Ю. Формирование термина образовательная среда в психолого-педагогической литературе конца ХХ - начала ХХI века (образовательная среда как предмет профессиональной деятельности педагога-воспитателя) [Электронный ресурс] / URL: http://dzd.rksmb.org/science/bel06.htm (дата обращения: 12.12.2013).
- Виленский, В. Я.Технологии профессионально-ориентированного обучения в высшей школе: учебное пособие. Издание второе / В. Я. Виленский [и др.], под ред. В.А. Сластенина. - М.: Педагогическое общество России, 2005. - 192 с.
- Войко, Р. А. Психолохические исследования информатизации образования / Р. А. Войко, - М., 2011. - 213 с.
- Гура, В. В. Теоретические основы педагогического проектирования личностно-ориентированных электронных образовательных ресурсов и сред / В. В. Гура. - Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ, 2007. - 320 с.
- Жилкин, С. Ф. Социолого-педагогические аспекты управления образовательным пространством промышленного города / С.Ф. Жилкин // Педагогика. - 2003. - №3. - С. 26-32.
- Леонова, О. А. Образовательное пространство и образовательная среда: опыт сопоставления / О. А. Леонова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия «Педагогические науки». Научный журнал. - 2008. - № 1 (25). - С. 9-12.
- Новикова, Л. И. Воспитательное пространство: опыт и размышления / Л. И. Новикова, И. В. Кулешова // Методология, теория и практика воспитательных систем: поиск продолжается / Под ред. Л. И.Новиковой, Р. Б. Вендровской, В. А. Караковского. - М.:НИИ Теории образования и педагогики РАО,1996. - С.195-202.
- Слободчиков, В. И. Образовательная среда: реализация целей образования в пространстве культуры / В. И. Слободчиков // Новые ценности образования: культурные модели школ. Вып. 7. - 1997. - С. 177-184.
- Философия: энциклопедический словарь / под редакцией А. А. Ивина. - М.: Гардарики, 2004. - 1072 с.
- Фрумин, И. Д. Образовательное пространство как пространство развития / И. Д. Фрумин, Б. Д. Эльконин // Вопросы психологии. - 1993. - №1. - С. 14-24.
- Хуторской, А. В. Педагогическая инноватика: учеб. пособие для студ. высших учеб. заведений /А. В. Хуторской. - М: Издательский центр «Академия», 2010. - 256 с
Статья научная
