Общественно-политическое положение Восточно-Казахстанской области в годы Великой Отечественной войны

Бесплатный доступ

В статье рассматривается общественно-политическая жизнь ВосточноКазахстанской области в годы Великой Отечественной войны. Представлена информация о проводившейся в эти годы идеологической работе с населением. Всеобуч и военное обучение становятся важнейшими задачами этого периода. Автором указано, что сведения об этом периоде представлены в книге «История Казахстана».

Общественно-политическая жизнь, великая отечественная война, коммунистическая партия, история казахстана, книга

Короткий адрес: https://sciup.org/148329392

IDR: 148329392   |   УДК: 94   |   DOI: 10.18101/2305-753X-2024-2-52-56

Текст научной статьи Общественно-политическое положение Восточно-Казахстанской области в годы Великой Отечественной войны

Нурбекова Р. К. Общественно-политическое положение Восточно-Казахстанской области в годы Великой Отечественной войны // Вестник Бурятского государственного университета. Гуманитарные исследования Внутренней Азии. 2024. Вып. 2. С. 52–56.

Поиск путей становления и установления новой политической стратегии предполагает глубокое изучение современной действительности, определение разнообразных причин, детерминирующих те или иные негативные процессы, выявление способов их устранения и ростков нового, прогрессивного, заслуживающего внимания и поддержки, проведение большой научно объективной практической работы по созданию эффективных институтов власти и гражданского общества, свободной рыночной экономики, демократической политики, правового государства.

Группой ученых Института истории и этнологии им. Ч. Валиханова в 2009 г. был издан четвертый том книги «История Казахстана», где показана роль Казахстана в Великой Отечественной войне, помощь фронту в формировании воинских частей, вооружения и трудовых ресурсов [1, c. 768]. В целом это издание стало значительным вкладом в изучение истории Казахстана в годы Великой Отечественной войны. В условиях суверенного Казахстана исследователи М. Ч. Калыбекова [2, c. 156], З. Ж. Марданова [3, c. 130], Ж. У. Кыдыралина [4, c. 20],

Н. Абуов [5, c. 20], А. Абдакимов [6, c. 75] активно разрабатывают различные вопросы историографии войны, выполняют обобщающие работы, для которых характерен региональный аспект (Л. Бургарт [7, c. 412], А. Жанбосынова [8, c. 360]), раскрывают новые проблемные темы, связанные с военной тематикой, такие как проблема этнических депортаций, принудительного труда и спецпереселенцев.

В военное время радиоприемники были не у всех жителей, особенно это касалось жителей деревень, а охват информацией должен быть максимальный. Для решения данной задачи из областного комитета партии выехали в районы члены бюро и члены обкома в количестве 17 человек, чтобы прочитать доклады на тему «Великая Отечественная война Советского Союза». Лекции были прочитаны в райцентрах, а также на предприятиях и в колхозах [9, с. 10–13].

Таким образом, охват жителей Восточно-Казахстанской области (ВКО) был максимальный. Огромную реорганизационную работу в экономике возглавила коммунистическая партия. Чрезвычайные органы, к которым относилась и коммунистическая партия, были наделены неограниченной властью. Их директивы выполнялись неукоснительно [10, c. 13]. В частности, в ВКО организационная работа партии заключалась также и в том, что на заседании партийного актива города Усть-Каменогорска и в постановлении бюро Восточно-Казахстанского обкома КП(б)К от 22 октября 1941 г. были определены основные и главные направления перестройки народного хозяйства по области применительно к военным условиям [10, с. 77–78].

Для охвата идеологической работой все слои населения, повышения действенности и стабильности открывались отделы пропаганды и агитации, которые развернули широкую массово-политическую работу на всех предприятиях и стройках, в колхозах, МТС и совхозах, в учреждениях и учебных заведениях, среди всех слоев населения. Были пересмотрены составы лекторов, докладчиков и агитаторов. К агитационной работе были привлечены почти все коммунисты и комсомольцы, кадровые рабочие, инженеры, техники, учителя, врачи, библиотекари, специалисты сельского хозяйства [11, с. 76].

Председатели колхозов ВКО и парторги сумели мобилизовать актив учителей для преподавания противовоздушной и противохимической обороны (ПВХО) непосредственно в полевых бригадах во время обеденных и вечерних перерывов, все военнообязанные занимались строевой и тактической подготовкой без отрыва от производства. Занятия проходили регулярно и ежедневно1.

Только в Лениногорске было создано 98 групп всеобуча, в которых до конца 1941 г. прошло обучение более 34 тысяч человек. При крупных больницах и по- ликлиниках были созданы кружки по подготовке медицинских сестер и санин-структоров1.

На 20 октября 1941 г. в области было охвачено военным обучением вместо 3 тысяч 14 164 рабочих, служащих, колхозников области. Хорошо было поставлено военное обучение в городе Лениногорске: вместо планированного количества 625 человек обучалось 4 054, в Самарском районе вместо 175 — 1803, в Большенарымском районе вместо 200 — 2 300, в Зыряновском районе вместо 275 — 1920. В Самарском сельсовете с 2 октября 1941 г. обучались 122 человека, занятия проходили регулярно 6 дней в 7-дневку с 18 до 22 ч. Посещаемость 100%, успеваемость и дисциплина хорошие2. В Тарбагатайском районе контрольное задание по обучению взрослого населения ПВХО составило 12 000 человек, обучено 3 894 человек, 1 745 детей, в колхозе «Розы Люксембург» Самарского района в целом планировали 391 чел., обучено 1720. Прочитано пять лекций на оборонные темы для 670 человек.

Статистика также показывает, что принятые меры по всеобучу дали хорошие результаты: план по количественному охвату военным всеобучем был перевыполнен в Восточно-Казахстанской области в 4–6 раз. Из ВКО ушли на фронт следующие писатели: Касым Кайсенов, Егоров Александр Иванович, Абенов шакер и другие.

В годы Великой Отечественной войны произошли изменения в составе отделов исполнительного совета, мобилизационного, кадрового сектора, экономического руководства, общего, городского хозяйства, городских финансов, городского здравоохранения, городского лесного хозяйства. Были созданы отделы физического воспитания и спорта3. Лениногорский городской совет трудящихся объединил советы народных депутатов пригородов, а в 1949 г. провел 4 сессии, 37 заседаний, на которых рассматривалось 637 вопросов, из них 127 были связаны с сельским хозяйством, 154 — финансами, 30 —агитационной работой, 38 — коммунальным хозяйством, 37 — культурным образованием, 18 — здравоохранением. Было рассмотрено 40 исследований по образованию и 211 различных вопросов4.

В феврале 1945 г. при райгорисполкомах были созданы отделы культурнопросветительской работы, а в августе 1946 г. — районные и городские отделы социального обеспечения. Приказом Казахской ССР от 22 февраля 1947 г. Министерство сельского хозяйства, технических культур и животноводства было объединено в Министерство сельского хозяйства, а в областях были созданы отделы сельского хозяйства. Вторые выборы в областные, городские, районные, сельские и поселковые советы депутатов трудящихся Казахстана состоялись 11 января 1948 г.1 Заметна роль библиотек в формировании общественного сознания военных лет.

В конечном итоге основной задачей всех общественно-политических организаций была перестройка сознания трудящихся на «военный лад»:

  • -    от благодушия довоенного времени до ненависти фашизма и желания приблизить победу пусть ценой неимоверных усилий и даже ценой жизни;

  • -    вооружить военными знаниями и умениями всех;

  • -    организовать правильные действия населения во время бомбежек, в случае применения химического оружия и т. д.

Список литературы Общественно-политическое положение Восточно-Казахстанской области в годы Великой Отечественной войны

  • История Казахстана с древнейших времен до наших дней: в 5 томах / МОН РК, Ин-т истории и этнологии им. Ч. Ч. Валиханова, Ин-т археологии им. А. Х. Маргулана; редколлегия М. Х. Асылбеков, К. С. Алдажуманов, К. М. Байпаков [и др.]. Алматы: Атамұра, 2010. Т. 4. 768 с. Текст: непосредственный.
  • Калыбекова М. Ч. Казахстан как объект переселения депортированных народов (1937–1956 гг.). Исторический аспект: диссертация на соискание ученой степени кандидата исторических наук. Алматы, 2005. 156 с. Текст: непосредственный.
  • Марданова З. Ж. Государственная политика принудительных переселений в Казахстане в 20–30-х гг. ХХ века: диссертация на соискание ученой степени кандидата исторических наук. Алматы, 2007. 176 с. Текст: непосредственный.
  • Кыдыралина Ж. У. Спецпереселенцы и трудармейцы в Западном Казахстане (1937–1957 гг.): диссертация на соискание ученой степени кандидата исторических наук. Алматы, 2000. 158 с. Текст: непосредственный.
  • Абуов Н. А. Депортации народов в Казахстан в 1936–1957 гг. (на материалах Северо-Казахстанской и Кокчетавской областей): автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук. Караганда, 2008. 30 с. Текст: непосредственный.
  • Абдакимов А. Тоталитаризм. Депортация народов и репрессии интеллигенции. Караганда, 1997. 84 с. Текст: непосредственный.
  • Бургарт Л. А. Агентурно-оперативная деятельность органов МВД–КГБ СССР в отношении немецкого населения в условиях режима спецпоселения в 1948–1955 гг. (на примере Восточного Казахстана) // Немцы СССР в годы Великой Отечественной войны и в первое послевоенное десятилетие: 1941–1955 гг.: материалы VII Международной научной конференции (Москва, 19–22 октября 2000 г.). Москва, 2000. С. 43–44. Текст: непосредственный.
  • Жанбосынова А. С. Репрессивная политика Советского государства в 20–50-е годы ХХ в. (на примере Восточного Казахстана). Усть-Каменогорск: Берел, 2010. 362 с. Текст: непосредственный.
  • Шмурыгин Г. М. Восточный Казахстан в годы ВОВ. URL: http://www.msu.runsportal.ru (дата обращения: 15.03.2024). Текст: электронный.
  • Архипова Т. Г. Государственный аппарат РСФСР в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Москва: МГИАИ, 1981. 326 с. Текст: непосредственный.
  • Потапов А. В. Гвардейцы фронта и тыла. Рудный Алтай в годы Великой Отечественной войны. Усть-Каменогорск, 1974. 243 с. Текст: непосредственный.
Еще