Общественное развитие как элемент личной безопасности: диалектика социализации и индивидуализации

Предмет исследования — состояние комплекса отношений безопасности общества и личности в период нынешнего парадигмального перехода. Цель — анализ диалектики процессов социализации и индивидуализации в этих условиях. Показано, в частности, что в настоящее время человечество создало комплекс предпосылок, который может послужить не только кардинальному взлету творческого гения и условий жизнедеятельности, но и откату в неоархаику — вплоть до взаимного уничтожения с ущербом (порой непоправимым) окружающей среде. При конвейеризации общественно значимых инноваций ценность знаний имеет ныне тенденцию повышаться настолько существенно, что порой формируемый социум характеризуют как общество знаний. С одной стороны, движение в направлении формирования общества знаний в первую очередь не могло не усилить объективные основания для востребованности занятых в интеллектоемком (в частности, в духовном) производстве. С другой стороны, обеспечение исторической субъектности и независимости неотъемлемо связано с приоритетностью развития и реализации научно-интеллектуального потенциала. То и другое сдвигает соотношение социализации и индивидуализации от стандартов массового производства с нивелированием различий к общественной заинтересованности в развитии и просоциальной реализации именно уникальной, сугубо индивидуальной комбинации одаренности. Соответственно, необходим дрейф стимулов и методов управления.