Общие и дифференцировочные тенденции субъективного восприятия спортивной деятельности подростками, занимающимися единоборствами

Проблема и цель. Несмотря на то что спорт является сферой самореализации личности, становления жизненно важных психологических характеристик и социализации подрастающего поколения, проблема восприятия личностью включенности в спортивную деятельность скорее перспективное, чем разработанное направление психологического анализа. Цель статьи – представить результаты исследования общих и дифференцировочных тенденций субъективного восприятия спортивной деятельности подростками, занимающимися единоборствами. Рассматривались: эмоциональная значимость различных аспектов включенности в деятельность, связанное с ней эмоциональное напряжение, субъективное отражение потенциала результативности включенности в деятельность. Методология исследования. Методологическая основа исследования – системно-личностный подход. Эмпирические методики: «Цветовой тест отношений»; шкальная анкета каузальной атрибуции в спортивной деятельности, модифицированный вариант опросника «Многомерная оценка детской тревожности». Респонденты: 133 красноярских школьника 10–14 лет, занимающихся единоборствами, 104 мужского пола и 29 женского пола. Обработка данных: определение средних значений и стандартных отклонений, кластерный анализ, выявление достоверных различий, дисперсионный анализ. Результаты исследования. В общих тенденциях определилась иерархия эмоциональной значимости от наибольшей к наименьшей: «я»-ценности и переживания, связанные с успешностью, – отношения и субъекты актуальных отношений – атрибуты занятий спортом – переживания, связанные с неуспешностью. Тревожность, умеренная в общей тенденции, наименее выражена в отношениях, наиболее – в ситуациях оценивания. Каузальная атрибуция имеет оптимистический характер. Дифференцировочные тенденции определились в двух уровнях. Первый связан с дифференцированием уровней тревоги на сравнительно высокий и низкий, значимостью соревнований и успеха, выраженностью оптимистичности причинного анализа. Второй уровень характеризуют различия уровней тревоги по близости к крайним или срединным значениям, значимости ценностей и атрибутов спортивной деятельности, выраженности внутреннего локуса, стабильности и уникальности причин в каузальном анализе. Особо отмечается неожиданный характер данных о сопряженности внутреннего локуса причинных объяснений с их низкой уникальностью. Заключение. Результаты исследования дают представление о внутренней картине видения подростками характеристик своей включенности в спортивную деятельность и могут быть полезны в понимании субъективных коррелятов активности личности в целом.