Общие принципы преподавания дерматовенерологии на современном этапе
Автор: Воронина Л.Г., Николаева Т.В., Пострелко М.Д., Кузнецова Е.К., Андреев С.В., Плакатина Н.В.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 3 (21), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются подходы к преподаванию дисциплины «Дерматовенерология», применяемые на кафедре дерматовенерологии ФГБОУ ВО ОрГМУ. Обращается внимание на необходимость формирования клинического мышления как необходимый компонент при обучении студентов.
Обучение, подходы
Короткий адрес: https://sciup.org/140270881
IDR: 140270881
Список литературы Общие принципы преподавания дерматовенерологии на современном этапе
- Воронина Л. Г., Поршина О. В., Жеребятьева О. О. Новые подходы к преподаванию дерматовенерологии. //Актуальные вопросы учебно-методического обеспечения ООП в процессе реализации компетентностного подхода в медицинском образовании: уч.-мет. Конф. (Оренбург, 2012 г.): Изд-во ОрГМА, 2012. С. 37-39.
- Есина О. В. Прогрессивная педагогика и образовательные технологии формирование общих и профессиональных компетенций через реализацию case-studies. // Наука, образование, общество: проблемы и перспективы развития: межд. конф. (Тамбов, 28 февраля 2014 г. ). Тамбов: Изд-во ООО «Консалтинговая компания Юком», 2014. C. 69-70.
- Тлиш М. М., Кузнецова Т. Г., Поповская Е. Б., Наатыж Ж. Ю., Осмоловская П. С., Сорокина Н. С. Личностно-ориентированный подход к обучению студентов на кафедре дерматовенерологии. // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований, 2016. № 4-1. С. 292-294.
- Чашина Ж. В., Картанова А. Д. Технологии процесса обучения. // Интеграция образования, 2016. Т. 20. № 1 (82). С. 97-104.
Статья научная
