Обучение педагогическому общению в процессе профессиональной подготовки учителя иностранного языка
Бесплатный доступ
Современный учебный процесс на занятиях иностранным языком ориентирован на достижение коммуникативной цели обучения, которая предполагает обучение общению. Установление в учебном процессе педагогически правильных взаимоотношений, адекватный выбор содержания и средств управления речевым и неречевым поведением учащихся рассматриваются в статье как комплекс первостепенных задач в подготовке будущего педагога.
Профессиональная подготовка учителя, педагогическое общение
Короткий адрес: https://sciup.org/148160534
IDR: 148160534
Список литературы Обучение педагогическому общению в процессе профессиональной подготовки учителя иностранного языка
- Бурлакова И.И. Создание адаптивной системы профессиональной подготовки педагогов как условие модернизации педагогического образования учителя//Вестник МГОУ. -2012. -№ 3. Серия «Педагогика». -С. 23-28.
- Щукин А. Н. Методика обучения речевому общению на иностранном языке: уч. пособие. -М., 2011. -454 с.
- Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. -М., 1991. -223 с.
- Кузовлев В.П. Индивидуализация обучения иноязычной речевой деятельности как средство создания коммутативной мотивации: автореф. дис.. канд. пед. наук. -М., 1982.
- Прошунина Ю.В. Психологические особенности профессионального общения//Вестник Российского нового университета. -2006. -Выпуск 10. «Психология, Педагогика, Образование». -М. -С. 33-40.
- Каширин В.П. Мотивация учебно-познавательной деятельности//Вестник Российского нового университета. -2013. -№ 1. -С. 44-48.
- Леонтьев А.А. Педагогическое общение. -М., 1979.
Статья научная
