Обзор научно-популярных изданий для преподавания лингвистических дисциплин

Автор: Васильев Александр Дмитриевич

Журнал: Сибирский филологический форум @sibfil

Рубрика: Языкознание. Актуальные проблемы языкознания

Статья в выпуске: 4 (16), 2021 года.

Бесплатный доступ

Постановка проблемы. Важнейшее место в школьной программе должно принадлежать преподаванию русского языка. Это объясняется и его конституционно закрепленным статусом, и культурно-исторической ролью, и функцией средства межнационального общения, и тем, что русский язык является родным для большинства населения РФ. Учет объективных реалий ориентирует на подготовку квалифицированных учителей-предметников (а не почти беспомощных в лингводидактическом отношении выпускников, избыточно нагруженных информацией психолого-педагогического цикла). Несомненно, что при обучении в вузе будущих русистов-словесников используются прежде всего официально утвержденные учебники и учебные пособия, иногда дополняемые также результатами собственных изысканий преподавателей. Однако по мере накопления педагогического багажа становится понятным: ограничиваться лишь кругом хорошо апробированной специальной литературы явно недостаточно, поскольку и в жизни общества, и в живом речевом обороте постоянно происходят изменения и возникают все новые феномены. Не будучи отмеченными ранее, они нередко упускаются из поля зрения некоторыми преподавателями, но могут быть хорошо известными студентам. Такой дисбаланс недопустим. Цель статьи - анализ текстов научно-популярных источников в отношении возможностей использования изданий указанного жанра в практике преподавания лингвистических дисциплин. Результаты анализа. Значительным подспорьем в практике преподавания способны стать научно-популярные издания, и в первую очередь те, которые написаны подлинно выдающимися исследователями. В данной статье рассматривается ряд научно-популярных книг, посвященных русскому языку. При оценке их достоинств либо недостатков (то есть степени полезности применения в учебном процессе) автор исходит из своего научно-педагогического опыта. Заключение. Высокоинформативный материал по ряду неизменно актуальных лингвистических направлений: этимология, этнонимия, ономастика, историческая лексикология, языковая политика, - содержат научно-популярные труды О.Н. Трубачёва, В.В. Колесова, Б.Ю. Нормана, Ю.М. Полякова и других авторов.

Еще

Русский язык, преподавание, воспитание, учебная литература, совершенствование подготовки учителей, научно-популярные издания

Короткий адрес: https://sciup.org/144162170

IDR: 144162170   |   DOI: 10.25146/2587-7844-2021-16-4-90

Список литературы Обзор научно-популярных изданий для преподавания лингвистических дисциплин

  • Будагов Р. А. Три книги о культуре речи // Будагов Р.А. Человек и его язык. М., 1974. С.176-187.
  • Васильев А.Д. Вариативные выражения универсальных оппозиций. Красноярск, 2020. Т. 1. 368 с.
  • Васильев А.Д. Игры в слова. Манипулятивные операции в текстах СМИ. СПб., 2013а. 660 с.
  • Васильев А.Д. Интертекстуальность: прецедентные феномены. М., 2013б. 342 с.
  • Васильев А.Д. Лингвокультурные процессы и возможности их прогнозирования. М., 2017. 264 с.
  • Васильев А.Д. Превращения слов. Современные лексико-семантические процессы. Красноярск, 2019. 316 с.
  • Васильев А.Д., Васильева С.П. Русский российский? Вопрос идентификации и самоидентификации // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2020. № 1 (51). С. 152-160.
  • Васильев А.Д. Слово в российском телеэфире. Очерки новейшего словоупотребления. М., 2003. 224 с.
  • Васильев А.Д. Слово в телеэфире. Очерки новейшего словоупотребления в российском телевещании. Красноярск, 2000. 166 с.
  • Васильев А.Д., Васильева С.П. Элементы социальной маркированности в российском официозном дискурсе // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2019. № 3 (49). С. 185-195.
  • Герд А С. Язык как символ // ЯЛИК. 2009. № 79. С. 1-2.
  • Есин С.Н. На рубеже веков. Дневник ректора. М., 2002. 638 с.
  • Заседание Совета по русскому языку. URL: http://www.kremlin.ru/events/president/news/61986
  • 16 Некоторые обыватели считают даже, что существует то ли характерная черта, то ли душевный недуг, объединяющий ряд научных деятелей, - «москвичизм».
  • Ильс К., Янченко Е. В начале слово. Заметки о наших удивительных словах. СПб., 2007. 230 с.
  • Ключевский В.О. Дневники и дневниковые записи // Ключевский В.О. Соч.: в 9 т. М., 1990. Т. 9. С. 267-362.
  • Колесов В.В. «Жизнь происходит от слова.». СПб., 1999. 368 с.
  • Колесов В.В. История русского языка в рассказах. СПб., 2007. 224 с.
  • Колесов В.В. Культура речи - культура поведения. Л., 1988. 271 с.
  • Колесов В.В. Русская речь. Вчера. Сегодня. Завтра. СПб., 1998. 248 с.
  • Колесов В.В. Язык и ментальность. СПб., 2004. 240 с.
  • Комлев Н.Г. Слово в речи. Денотативные аспекты. 2-е изд. М., 2003. 216 с.
  • Норман Б.Ю. Язык: знакомый незнакомец. Минск, 1987. 222 с.
  • Перечень поручений по итогам заседания Совета по русскому языку. URL: http://www. kremlin.ru/acts/assignments/orders/62918
  • Поляков Ю.М. Быть русским в России. М., 2019. 496 с.
  • Поляков Ю.М. Порнократия. М., 2005. 443 с.
  • Прилепин З. Действительно не понимаю // Terra Tartarara. Это касается лично меня. М., 2009. С. 29-37.
  • Трубачёв О.Н. В поисках единства. М., 1992. 186 с.
  • Трубачёв О.Н. В поисках единства. 2-е изд., доп. М., 1997. 284 с.
  • Трубачёв О.Н. В поисках единства. Взгляд филолога на проблему истоков Руси. 3-е изд. М., 2005. 352 с.
  • Трубачёв О.Н. Заветное слово. Взгляд лексикографа на проблемы языкового единства славян. М., 2004. 224 с.
  • Фролов Н.К. Русская речевая культура как объект духовной экологии // Фролов Н.К. Избранные работы по языкознанию: в 2 т. Тюмень, 2005. Т. 1. С. 476-484.
Еще
Статья научная