Оценивание качества результатов обучения на основе компетентностного подхода

Бесплатный доступ

В статье рассматривается компетентностный подход как новая методология развития системы контроля и оценки качества образования в вузе.

Компетенции, паспорт компетенций, проектирование, образовательная программа

Короткий адрес: https://sciup.org/148181508

IDR: 148181508

Статья научная