Оценивание как важный аспект учебного процесса в образовании
Автор: Рыженко С.В.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 10 (28), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются вопросы оценки деятельности учащихся по предмету технология. Организация контроля и оценки учебных достижений является одной из важнейших составляющих системы управления качеством образования, охватывающей стандарты, образовательный процесс, инструментарий, технологии и результаты педагогических измерений. Понимание того, что мы измеряем и оцениваем, как анализируем и интерпретируем результаты педагогических измерений, является одним из важных аспектов совершенствования образовательной системы, управления ее качеством и развитием контрольно-оценочного процесса.
Оценивание, отметка, педагогическая оценка, формирующее оценивание, система оценивания
Короткий адрес: https://sciup.org/140270254
IDR: 140270254
Список литературы Оценивание как важный аспект учебного процесса в образовании
- Амонашвили Ш.А. Обучение. Оценка. Отметка. - М.: Знание, 1980. - 96 с.
- Л.А.Барбашина. Влияние педагогической оценки на формирование самооценки школьника. Электронный ресурс: nsportal.ru
- Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли. - М.: Владос-пресс, 2004.
- С.А Сулейменов Сравнение традиционной системы оценки с современными подходами к оценке учебных достижений учащихся. Электронный ресурс: kopilkaurokov.ru
- Педагогика: учеб. пособие для студентов пед. институтов / под ред. Ю. К. Бабанского, 2-е изд. М.: Просвещение,1988. 479 с.
- ФГОС ООО. Требования образовательного стандарта. Электронный ресурс: fb.ru›article/226194/
