Оценивание профессиональной компетентности педагога дошкольного образования в условиях введения профессионального стандарта педагога
Автор: Сваталова Тамара Александровна, Яковлева Галина Владимировна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Научные сообщения
Статья в выпуске: 1 (22), 2015 года.
Бесплатный доступ
Апробация эффективности и внедрение новых образовательных стандартов в практику работы дошкольных образовательных организаций возможно только при условии обратной связи. Таким условием является система оценки качества профессиональной компетентности педагога на основе оценивания результатов педагогического труда. На наш взгляд, только в этом случае возможна оценка эффективности системы и прогнозирование ее дальнейшего развития. Поиск оптимальных путей формирования профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования в условиях непрерывного профессионального образования требует уточнения системы понятий. В рамках данной статьи рассматривается один из подходов к формированию системы оценивания качества педагогической профессиональной компетентности. Целью данной работы является описание теоретических подходов к разработке модели оценки профессиональной компетентности педагога на основе современной нормативно-правовой базы системы образования.
Профессиональный стандарт педагога, профессиональная компетентность педагога, компетенции, оценивание профессиональной компетентности, непрерывное профессиональное образование педагога
Короткий адрес: https://sciup.org/140234425
IDR: 140234425
Список литературы Оценивание профессиональной компетентности педагога дошкольного образования в условиях введения профессионального стандарта педагога
- Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года/Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года/Дата официальной публикации: 31 декабря 2012 г./Опубликовано: 31 декабря 2012 г. в «РГ» -Федеральный выпуск № 5976/Вступает в силу: 01 сентября 2013 г.
- Указ Президента РФ от 07 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»/Основные направления деятельности Правительства РФ в области науки и образования на период до 2018 г., утвержденные Председателем Правительства РФ 31 января 2013 г./Система ГАРАНТ: http://base.garant.ru.
- Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (ЕКС)/Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (Раздел утвержден Приказом Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 № 761н).
- Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)/Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)». Зарегистрирован в Минюсте России 06.12.2013 № 30550.
- Глоссарий терминов рынка труда, разработки стандартов образовательных программ и учебных планов. -Европейский фонд образования: ЕФО, 1997.
- Сластёнин В. А. Профессионально-педагогическая подготовка современного учителя/В. А. Сластёнин, А. И. Мищенко//Советская педагогика. -1991. -№ 10. -С. 79-84.
- Управление качеством подготовки слушателей в системе дополнительного профессионально-педагогического образования/Д. Ф. Ильясов, М. И. Солодкова, Л. Г. Махмутова, И. Б. Едакова, А. В. Кисляков, Д. А. Шилков, Н. Е. Скрипова, Г. В. Яковлева, А. В. Щербаков, Е. В. Рябышева. -М.: ВЛАДОС, 2009.
