Оценка биологического возраста студентов педагогического вуза
Автор: Шайнурова И.Р., Мусалимова Р.С.
Журнал: Академический журнал Западной Сибири @ajws
Рубрика: Терапия
Статья в выпуске: 3 (46) т.9, 2013 года.
Бесплатный доступ
Короткий адрес: https://sciup.org/140220992
IDR: 140220992
Текст статьи Оценка биологического возраста студентов педагогического вуза
Биологический возраст – это степень соответствия биологического статуса данного лица некоторому типичному для его ровесников уровню в масштабе данной популяции [1]. Определение биологического возраста – сложный вопрос, далеко неизученный в аспекте оценки здоровья, когда следует учитывать все категории: телесного, психического и социального благополучия человека [2].
Биологический возраст является интегральным показателем уровня индивидуального здоровья человека, характеризующим функциональные, регуляторные и адаптационные особенности организма. О том, что для рас- тущего организма значительное опережение и отставание биологического возраста по отношению к календарному может интерпретироваться как признак снижения уровня здоровья человека можно прочесть во многих научных и популярных изданиях [3].
Для оценки биологического возраста часто используют расчетные методы, позволяющие интегрально оценить состояние здоровья человека и выявлять группы риска по тем или иным заболеваниям и в целом состояние здоровья. Одним из таких методик является методика В.П.Войтенко для оценки биологического возраста [5]. Расчет биологического возраста, производится по показателям массы тела, артериального давления, продолжительности задержки дыхания на вдохе, времени статической балансировки на одной ноге, а также индекса самооценки здоровья, который определяется по специальной анкете. На основе проведенных измерений и результатов самооценки здоровья рассчитывается фактический биологический возраст (ФБВ) и должный возраст (ДБВ) [4, 5].
Объектом исследования явились студенты выпускных курсов естественно-географического факультета педагогического университета – 52 студента (36 девушек, 16 юношей). Исследования проводились с добровольного согласия испытуемых в унифицированных условиях. В ходе экспериментальной работы испытуемые были предварительно ознакомлены с основными задачами исследования, условиями и методами проведения экспериментов.
Календарный возраст испытуемых, как юношей, так и девушек, варьировал в пределах 20-22 лет, средний возраст юношей равнялся 20,8±0,5 годам, возраст девушек – 21,1±0,55 год. Фактический биологический возраст юношей в среднем составил 41,1±6,49 год, ФБВ девушек – 30,6±7,02 лет. Должный возраст (ДБВ) юношей – 31,7±0,31 лет, должный возраст девушек – 29,5±0,32. Таким образом, биологический возраст испытуемых, как юношей, так и девушек, достоверно опережает их календарный возраст. Должный возраст юношей достоверно (р<0,05) ниже их фактического биологического возраста (31,7±0,31 и 41,1±6,49 год, соответственно).
Для того чтобы судить, в какой мере степень старения соответствует календарному возрасту обследуемого, сопоставляют индивидуальную величину ФБВ с должным (ДБВ), который характеризует популяционный стандарт возрастного износа. Для этого вычисляются индексы: (ФБВ-ДБВ) и (ФБВ/ДБВ) [4].
Индекс (ФБВ-ДБВ) показывает, на сколько лет обследуемый опережает или отстает от своих сверстников по выраженности старения. При ФБВ-ДБВ=0 – степень старения соответствует статистическим нормам. При ФБВ-ДБВ > 0 - степень старения большая и следует обратить внимание на образ жизни и пройти дополнительное обследование. При ФБВ-ДБВ < 0 - степень старения малая [4, 5]. В наших исследованиях значение индекса для юношей составило 9,4±6,56, у девушек – 1,1±7,02 (р<0,05), т.е. у юношей наблюдается большая степень старения, а у девушек степень старения также большая, но на много меньше, чем у юношей.
Индекс (ФБВ/ДБВ) показывает во сколько раз биологический возраст обследуемого больше или меньше, чем средний биологический возраст его сверстников. Если степень старения обследуемого меньше, чем степень старения (в среднем) лиц равного с ним календарного возраста, то ФБВ/ДБВ<1. Если степень старения обследуемого больше, чем степень старения лиц равного с ним календарного возраста, то ФБВ/ДБВ>1. Если степень ста- рения обследуемого и его сверстников равны, то ФБВ/ДБВ=1 [4, 5]. У юношей прошедших обследование значение индекса составило 1,3±0,21, у девушек – 1,0±0,23, т.е. у юношей значения индекса указывают на то, что степень их старения больше, чем степень старения лиц равного с ними календарного возраста, а степень старения обследованных девушек соответствует степени старения их сверстников.
Список литературы Оценка биологического возраста студентов педагогического вуза
- Агаджанян Н.А. Человек и биосфера: медико-биологические аспекты -М.: Знание, 1987. -96 с.
- Копосова Т.С., Морозова Л.В. Лабораторный практикум по экологии человека -Архангельск: ПГУ, 2002. -181 с.
- Маркина Л.Д., Маркин В.В. Биологический возраст студентов медиков//Здоровье и образование в 21 веке. -М.: 2002. -С. 274.
- Определение биологического возраста человека методом В.П. Войтенко/Сост. Л.Д. Маркина. -Владивосток: 2001. -29 с.
- Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии: Учебное пособие. Под ред. С.М. Будылиной, В.М. Смирнова -М.: Академия, 2005. -336 с.