Оценка эффективности заочной формы обучения
Автор: Пономарева И.К.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 10 (26), 2018 года.
Бесплатный доступ
Описана система мотивации преподавателей, которая позволяет более эффективно использовать их труд. Обращается внимание на группу преподавателей с высокой социальной потребностью и низкой креативностью с целью их мотивирования в направлении расширения разнообразия деятельности или достижения целей. Предлагается вариантов системы стимулирования преподавателей, который может быть основан на линейной модели.
Заочная форма обучения, высшее учебное заведение, воспитательная работа
Короткий адрес: https://sciup.org/140280201
IDR: 140280201
Список литературы Оценка эффективности заочной формы обучения
- Акифьев И.В., Пономарева И.К. Мотивация как один из основных факторов управления персоналом. // Образование и наука в современном мире. Инновации. 2017. № 1. С. 104.
- Механизмы развития стратегической системы управления мотивацией трудовой деятельности руководителей организаций. Пономарева И.К. Диссертация на соискание ученой степени кандидата экономических наук / Пензенский государственный университет архитектуры и строительства. Пенза, 2010
- Пономарева И.К., Левина С.Ш. Приоритеты управления трудовой мотивацией. // Экономист. 2010. № 2. С. 81-85.
- Резник Г.А., Акифьев И.В. Влияние культуры на формирование национального благосостояния. // Вестник Самарского государственного экономического университета. 2012. № 5 (91). С. 85-89.
- Акифьев И.В., Молькин А.Н. Применение делового общения в сельскохозяйственных организациях. // Экономические и гуманитарные науки. 2014. № 8 (271). С. 7-9.
- Баронин С.А., Бенуж А.А., Казейкин В.С., Кулаков К.Ю., Манухина Л.А., Янков А.Г., Луняков М.А., Мороз А.М., Подшивалов Д.В. Монография / Под общей редакцией С.А. Баронина, В.С. Казейкина. Пенза, 2014.
- Баронин С.А., Анчихов Е.А., Толстых Ю.О. Управление инвестиционным развитием комплексной жилой застройки территории на основе систем кадастра недвижимости. // Известия Юго-Западного государственного университета. 2011. №5-2 (38). С.307-312.
Статья научная
