Оценка перспектив внедрения нового проекта развития государственной образовательной политики «Вузы как центры создания инноваций»

По итогам заседания президиума Совета при президенте России по стратегическому развитию и приоритетным проектам 25 октября 2016 года были утверждены паспорта четырех приоритетных проектов в сфере образования, один из которых - проект «Вузы как центры создания инноваций» [1].

Целью проекта является обеспечение устойчивой глобальной конкурентоспособности в 2018 году не менее пяти, а в 2025 году не менее десяти ведущих российских университетов; создание в субъектах Российской Федерации в 2018 году не менее 55, а в 2025 году не менее 100 университетских центров инновационного, технологического и социального развития регионов, сказано в документе. Проект продлится до конца 2025 года [1].

Проект подразумевает, в том числе, то, что доля иностранных граждан, принятых на программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре и на должности научных работников, в течение трех лет после окончания аспирантуры — не менее 15% [1].. Таким образом, с одной стороны, в российские вузы будет обеспечен больший приток передовых научных разработок зарубежных вузов из различных областей, с перспективой их внедрения в науку, промышленность, медицину, образование, экономику и другие отрасли. С другой, увеличение количества иностранных граждан, обучающихся в аспирантурах вузов России, обеспечит продвижение российских разработок за рубежом. В совокупности, в перспективе прогнозируемо получение устойчивого эффекта увеличения доли участия России в мировом экономическом пространстве. Кроме того, увеличение доли иностранных граждан в качестве аспирантов и научно-педагогических работников в вузах России, очевидно, косвенно, увеличит силу дипломатических отношений между странами. На наш взгляд, это позволит обеспечить глобальную конкурентоспособность вузов России. У российских вузов, как сказано в документе, будет обеспечена глобальная конкурентоспособность программ подготовки научно-педагогических кадров ведущих российских университетов.

Согласно документу, университет имеет не менее одного объекта инновационной инфраструктуры (технопарк, инжиниринговый центр, бизнес-инкубатор и т.п.), на базе которых выполняются технологические и (или) социальные проекты за счет средств предприятий, организаций региональной экономики и (или) регионального и муниципального бюджетов [1]. На наш взгляд, финансово-экономическое участие регионов, муниципалитетов и предприятий в формировании инновационной инфраструктуры ведущих вузов обеспечит большую интеграцию университетов и субъектов Российской Федерации. С одной стороны, это обеспечит регион передовыми научно-практическими разработками вузов, с другой - обеспечит рост числа рабочих мест для выпускников вузов в регионах. Очевидно, что при этом вузы будут корректировать программы подготовки в соответствии с потребностями региона. В итоге, прогнозируемый эффект - увеличение социально-экономического роста в регионах за счет передовых технологий. Также это обеспечит развитие вузов за счет увеличения доли финансово-экономического участия регионов в программах развития их инновационной инфраструктуры.

Интеграция вузов и регионов также предусмотрена составляющей проекта, согласно которой реализуются проектно-ориентированные программы магистратуры и магистратуры по технологическому предпринимательству, по управлению технологическими проектами совместно с предприятиями реального сектора экономики и институтами развития (не менее 400) [1]. Кроме того, в данной составляющей очевиден акцент на увеличение доли инновационных научных разработок в технических и технологических направлениях.

Согласно проекту «Вузы как центры создания инноваций», доля студентов очной формы обучения по программам магистратуры и аспирантуры составляет не менее 20% по отношению к общему контингенту студентов очной формы обучения [1]. Таким образом, ограничивается минимальное количество мест в очной магистратуре и аспирантуре вуза, следовательно, будет обеспечена направленность вектора развития вузов на стабильное развитие науки в вузах, на стабилизацию подготовки научнопедагогических кадров.

Согласно проекту не менее 50% выпускников в течение года после окончания университета трудоустроены (включая самозанятость) в экономике субъекта Российской Федерации, на территории которого находится университет, за исключением вузов, расположенных на территории городов Москвы, Санкт-Петербурга, Московской и Ленинградской областей [1]. Таким образом, увеличится доля участия вузов и регионов в трудоустройстве выпускников, следовательно, снизится проблема трудоустройства молодых специалистов.

Согласно документу, функционируют инжиниринговые центры, обеспечивающие продвижение инновационных, научных разработок, способствующие импортозамещению в промышленности (не менее 60-ти). Очевидно, что таким образом делается акцент на активном участии вузов в важной программе инпортозамещения, что прогнозируемо, обеспечит экономический рост с большей степенью независимости от сырьевого сектора, за счет высокотехнологичных инновационных проектов, обеспечит рост ВВП. Как следствие, еще большее укрепление позиций России во внутренней и внешней политике.

Таким образом, внедрение нового проекта «Вузы как центры создания инноваций» в перспективе обеспечит большую интеграцию вузов и регионов, развитие реального сектора экономики за счет внедрения инновационных       технологий,       обеспечит       глобальную конкурентоспособность вузов России, обеспечит увеличение количества трудоустроенных выпускников.