Assessment of the recreational needs of students of the university of physical culture: the results of a sociological study

Автор: Minchenko V., Poddubnaya T., Zadneprovskaya E.

Журнал: Физическая культура, спорт - наука и практика @fizicheskaya-kultura-sport

Статья в выпуске: 3, 2021 года.

Бесплатный доступ

Relevance. The relevance of the study is due to the need to form a competitive segment of recreational services, focused on information about real and potential consumers, their purchasing power, preferences. High motor activity of students of universities of physical culture determines the need for recreation. Therefore, the study of recreational preferences and opportunities of university students of sports direction will allow to determine the most popular means of recreation and develop an effective program for their use, which determines the relevance of the presented study.The purpose of the study was to assess the recreational needs of students of the Federal State budgetary educational institution of higher Education “Kuban State University of Physical Culture, Sports and Tourism” (University of Physical Culture) as a condition for the development of recreational programs focused on the specific needs of this category of recreants.Research methods: theoretical (analysis, synthesis, generalization) and empirical (online questionnaire, ranking, description, interpretation, graphical methods of presenting results).Results. An online questionnaire has been developed to identify the recreational needs of students of the University of Physical Culture, including an assessment of the personal characteristics of respondents, the need for recreational services, the frequency of their use, preferred types of recreation, as well as consumer choice factors. The survey allowed us to accumulate information concerning the recreational needs of students of the University of physical culture.Conclusion. A relatively homogeneous segment of consumers of recreational services has been identified, which is characterized by: the need for recreational activities associated with increased recreational activity and the specifics of the educational process; low purchasing power; low need for a high level of quality of recreational services; preferences in active and extreme types of recreation, in collective types of recreation. The established parameters of the respondents’ recreational needs largely correspond to their age characteristics and the specifics of the educational institution associated with high motor activity of students.The information obtained can be used to develop programs for the effective recovery of athletes after active physical exertion and the educational process, as well as the further development of recreational services in the region.

Еще

Recreation, recreational needs, students, university of physical culture, recreants, recreational services, sociological research, on-line questionnaire, assessment of recreational needs

Короткий адрес: https://sciup.org/142230979

IDR: 142230979 | DOI: 10.53742/1999-6799/3_2021_66

Текст научной статьи Assessment of the recreational needs of students of the university of physical culture: the results of a sociological study

Отметим, что появление в научном обороте дефиниции «рекреационные потребности» обусловлено развитием лечебно-оздоровительной деятельности, отдыха и туризма и, как следствие, – востребованностью широкого спектра рекреационных услуг (оздоровительных, развлекательных, транспортных и пр.). Спрос на подобные услуги детерминирован желаниями рекреантов, которые взаимодополняют друг друга. В связи с этим мерой качества рекреации является степень удовлетворения рекреационных потребностей отдыхающих. Исходя из этого, нами выдвинуты следующие рабочие гипотезы:

• рекреационные потребности обучающихся вуза физической культуры изучены не в полной мере;
• для студентов спортивных вузов свойственна повышенная рекреационная активность, которая остается нереализованной должным образом;
• рынок рекреационного туризма нуждается в специфическом турпродукте, разработанном на основе потребительских предпочтений обучающихся вуза физической культуры.

Цель исследования: осуществить оценку рекреационных потребностей обучающихся вуза физической культуры как условия разработки рекреационных программ, ориентированных на специфические запросы данной категории рекреантов.

Методология и методы исследования. Теоретико-методологическая часть исследования базировалась на анализе работ, посвященных оценке рекреационных потребностей населения [4, 5], рекреационных предпочтений молодежи [2, 3, 6], диагностике рекреационных предпочтений студентов вуза физической культуры [1].Эмпирическая часть социологического исследования включала использование количественного метода получения первичной объективной информации – онлайн-анкетирования обучающихся ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма». Анкета включала 12 вопросов, анализ результатов ответов на которые позволил аккумулировать сведения, касающиеся рекреационных потребностей студентов вуза физической культуры. Исследование проводилось в период с октября по декабрь 2020 года. Общее количество респондентов составило 800 человек, обучающихся по очной и заочной формам обучения. Репрезентативность выборки достигалась путем случайного отбора. Анализ полученных данных осуществлялся на основе оценочного и фактологического подходов, при помощи сервиса Яндекс.Формы, программы Excel. Результаты анкетирования представлены при помощи методов ранжирования, графического и табличного отображения, комментариев к ним.

Результаты исследования. В результате анкетирования выявлена информация, касающаяся личных характеристик опрошенных, потребности в рекреационных услугах и частоты их использования, предпочитаемых видов рекреации, факторов потребительского выбора.

Преимущественное количество респондентов 86% составили обучающиеся в возрасте 18-25 лет, 14% – обучающие от 26 до 30 лет. При этом выявлено незначительное гендерное различие в количестве опрошенных – 51,88% респондентов составили женщины, 48,13% – мужчины, что в целом подтверждает половую дифференциацию численности населения (рисунок 1).

По уровню образования преобладают обучающиеся с неоконченным высшим образованием (76,1%), остальная доля приходится на респондентов с высшим образованием, в т.ч. бакалавриат (19,6%), специалитет или магистратуру (4,3%). Большинство респондентов (82,25%) составили городские жители, остальные (17,75%) – жители сельской местности.

Исследование выявило, что большинство обучающихся любят путешествовать с целью отдыха (97,13%). По частоте путешествий респонденты распределились следующим образом: большинство путешествует один раз в год – 61,63%, несколько раз в год путешествуют 24,13%, один раз в несколько лет – 11,39%. 2,87% указали, что не путешествуют. Желание путешествовать

Рисунок 1.

Возраст респондентов, % (составлено авторами)

<0%

40%

30%

20%

10%

МужчтпЕЫ Мужлшты Женщины Женщины

1S-2 3.ICT 26-30 лет 18-25 ;нл 26-ЗО.кч

A Mvrennt IS - 25 л« ■ Mvtoihu 26 - 30 .in

II .ё^яппгнм 1S - 2S лгт ■ Жнппияы 26 - 30 лп

Рисунок 2.

Распределение респондентов по частоте путешествия,

% (составлено авторами)

Рисунок 3.

Распределение респондентов по предпочитаемым видам отдыха,

% (составлено авторами)

доминирует у респондентов в возрастной категории от 18 до 25 лет: 23% мужчин и 29,25% женщин совершают поездки с целью отдыха один раз в год, 9,5% мужчин и 12,25% женщин – несколько раз в год, 3,13% мужчин и 6,75% женщин – один раз в несколько лет (рисунок 2).

Большинство респондентов при выборе вида рекреации отдали предпочтение активным и экстремаль- ным видам отдыха (73,88%). Для обучающихся вуза менее привлекательны комбинированный и пассивный отдых (26,12%) (рисунок 3).

Общеизвестно, что для студентов характерна низкая покупательная способность, что обусловливает невысокие потребности к комфортности предоставляемых рекреационных услуг. На потребительский вы-

Рисунок 4.

Факторы потребительского выбора,% (составлено авторами)

Рисунок 5.

Диапазон выбора компании для путешествия (составлено авторами)

бор оказывают влияние следующие критерии: ценовой (38%), популярность направления (29,62%), комфорт и качество обслуживания (23%), насыщенная программа (9,25%) (рисунок 4).

Выявлен интерес к групповым видам рекреации: в компании 2-4 человек (36,75%) и в компании от 4 человек (36,5%). В компании 1 человека предпочитают отдыхать 26,5%, что во многом можно объяснить возрастными особенностями молодых людей. Всего лишь 0,25% респондентов предпочитают отдыхать самостоятельно (рисунок 5). У мужчин выявлена большая потребность отдыхать в компании более 4 человек (22,5%), чем у женщин (4%); у женщин преобладает стремление к самостоятельному отдыху (0,25% против 0% у мужчин). Следовательно, можно утверждать, что студенческая молодежь отдает предпочтение групповым видам рекреации.

Заключение. На основании проведенного социологического исследования сформулированы следующие выводы: 1) для студентов вуза физической культуры актуальны рекреационные мероприятия, обусловленные их повышенной рекреационной активностью и спецификой учебного процесса; 2) студенческая молодежь является менее требовательным сегментом потребителей, которого в меньшей степени интересует высокое качество рекреационного сервиса, в большей степени – его эргономичность, демократичные цены, популярность направления; 3) обучающиеся вуза физической культуры отдают предпочтение активным и экстремальным видам отдыха, что во многом обусловлено особенностями учебного заведения; 4) наибольший интерес у студентов вызывают коллективные виды рекреации.

Исследование показало, что ориентация на рекреационные потребности студенческой аудитории вуза физической культуры необходима для разработки программ эффективного восстановления спортсменов после активных физических нагрузок в контексте развития рекреационного сервиса в регионе.

Статья научная