Оценка рекреационных потребностей обучающихся вуза физической культуры: результаты социологического исследования

Отметим, что появление в научном обороте дефиниции «рекреационные потребности» обусловлено развитием лечебно-оздоровительной деятельности, отдыха и туризма и, как следствие, – востребованностью широкого спектра рекреационных услуг (оздоровительных, развлекательных, транспортных и пр.). Спрос на подобные услуги детерминирован желаниями рекреантов, которые взаимодополняют друг друга. В связи с этим мерой качества рекреации является степень удовлетворения рекреационных потребностей отдыхающих. Исходя из этого, нами выдвинуты следующие рабочие гипотезы:

• •    рекреационные потребности обучающихся вуза физической культуры изучены не в полной мере;

• •    для студентов спортивных вузов свойственна повышенная рекреационная активность, которая остается нереализованной должным образом;

• •    рынок рекреационного туризма нуждается в специфическом турпродукте, разработанном на основе потребительских предпочтений обучающихся вуза физической культуры.

Цель исследования: осуществить оценку рекреационных потребностей обучающихся вуза физической культуры как условия разработки рекреационных программ, ориентированных на специфические запросы данной категории рекреантов.

Методология и методы исследования. Теоретико-методологическая часть исследования базировалась на анализе работ, посвященных оценке рекреационных потребностей населения [4, 5], рекреационных предпочтений молодежи [2, 3, 6], диагностике рекреационных предпочтений студентов вуза физической культуры [1].Эмпирическая часть социологического исследования включала использование количественного метода получения первичной объективной информации – онлайн-анкетирования обучающихся ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма». Анкета включала 12 вопросов, анализ результатов ответов на которые позволил аккумулировать сведения, касающиеся рекреационных потребностей студентов вуза физической культуры. Исследование проводилось в период с октября по декабрь 2020 года. Общее количество респондентов составило 800 человек, обучающихся по очной и заочной формам обучения. Репрезентативность выборки достигалась путем случайного отбора. Анализ полученных данных осуществлялся на основе оценочного и фактологического подходов, при помощи сервиса Яндекс.Формы, программы Excel. Результаты анкетирования представлены при помощи методов ранжирования, графического и табличного отображения, комментариев к ним.

Результаты исследования. В результате анкетирования выявлена информация, касающаяся личных характеристик опрошенных, потребности в рекреационных услугах и частоты их использования, предпочитаемых видов рекреации, факторов потребительского выбора.

Преимущественное количество респондентов 86% составили обучающиеся в возрасте 18-25 лет, 14% – обучающие от 26 до 30 лет. При этом выявлено незначительное гендерное различие в количестве опрошенных – 51,88% респондентов составили женщины, 48,13% – мужчины, что в целом подтверждает половую дифференциацию численности населения (рисунок 1).

По уровню образования преобладают обучающиеся с неоконченным высшим образованием (76,1%), остальная доля приходится на респондентов с высшим образованием, в т.ч. бакалавриат (19,6%), специалитет или магистратуру (4,3%). Большинство респондентов (82,25%) составили городские жители, остальные (17,75%) – жители сельской местности.

Исследование выявило, что большинство обучающихся любят путешествовать с целью отдыха (97,13%). По частоте путешествий респонденты распределились следующим образом: большинство путешествует один раз в год – 61,63%, несколько раз в год путешествуют 24,13%, один раз в несколько лет – 11,39%. 2,87% указали, что не путешествуют. Желание путешествовать

МужчтпЕЫ Мужлшты Женщины Женщины

1S-2 3.ICT 26-30 лет 18-25 ;нл 26-ЗО.кч

A Mvrennt IS - 25 л« ■ Mvtoihu 26 - 30 .in

II .ё^яппгнм 1S - 2S лгт ■ Жнппияы 26 - 30 лп

Рисунок 2.

Распределение респондентов по частоте путешествия,

% (составлено авторами)

Рисунок 3.

Распределение респондентов по предпочитаемым видам отдыха,

% (составлено авторами)

доминирует у респондентов в возрастной категории от 18 до 25 лет: 23% мужчин и 29,25% женщин совершают поездки с целью отдыха один раз в год, 9,5% мужчин и 12,25% женщин – несколько раз в год, 3,13% мужчин и 6,75% женщин – один раз в несколько лет (рисунок 2).

Большинство респондентов при выборе вида рекреации отдали предпочтение активным и экстремаль- ным видам отдыха (73,88%). Для обучающихся вуза менее привлекательны комбинированный и пассивный отдых (26,12%) (рисунок 3).

Общеизвестно, что для студентов характерна низкая покупательная способность, что обусловливает невысокие потребности к комфортности предоставляемых рекреационных услуг. На потребительский вы-

Рисунок 4.

Факторы потребительского выбора,% (составлено авторами)

Рисунок 5.

Диапазон выбора компании для путешествия (составлено авторами)

бор оказывают влияние следующие критерии: ценовой (38%), популярность направления (29,62%), комфорт и качество обслуживания (23%), насыщенная программа (9,25%) (рисунок 4).

Выявлен интерес к групповым видам рекреации: в компании 2-4 человек (36,75%) и в компании от 4 человек (36,5%). В компании 1 человека предпочитают отдыхать 26,5%, что во многом можно объяснить возрастными особенностями молодых людей. Всего лишь 0,25% респондентов предпочитают отдыхать самостоятельно (рисунок 5). У мужчин выявлена большая потребность отдыхать в компании более 4 человек (22,5%), чем у женщин (4%); у женщин преобладает стремление к самостоятельному отдыху (0,25% против 0% у мужчин). Следовательно, можно утверждать, что студенческая молодежь отдает предпочтение групповым видам рекреации.

Заключение. На основании проведенного социологического исследования сформулированы следующие выводы: 1) для студентов вуза физической культуры актуальны рекреационные мероприятия, обусловленные их повышенной рекреационной активностью и спецификой учебного процесса; 2) студенческая молодежь является менее требовательным сегментом потребителей, которого в меньшей степени интересует высокое качество рекреационного сервиса, в большей степени – его эргономичность, демократичные цены, популярность направления; 3) обучающиеся вуза физической культуры отдают предпочтение активным и экстремальным видам отдыха, что во многом обусловлено особенностями учебного заведения; 4) наибольший интерес у студентов вызывают коллективные виды рекреации.

Исследование показало, что ориентация на рекреационные потребности студенческой аудитории вуза физической культуры необходима для разработки программ эффективного восстановления спортсменов после активных физических нагрузок в контексте развития рекреационного сервиса в регионе.