Оценка уровня физкультурно-спортивной активности студентов

Актуальность обусловлена возрастанием значения профессионально-личностного развития и необходимостью освоения ценностей физической культуры для реализации идеи здоровьесбережения. Центральным вопросом статьи выступает анализ субъективной оценки достаточности уровня физического развития и их отношения к ценностям физической культуры. Проведенное исследование позволяет утверждать, что двигательная активность студентов по показателям физического состояния не обеспечивает устойчивой мотивации к активной спортивной деятельности.