Определение уголовно-процессуальной правосубъектности несовершеннолетних: постановка проблемы

Кубанский государственный университет, Краснодар, Россия, ,

,

Согласно ст. 6 Всеобщей декларации прав человека1 и ст. 16 Международного пакта о гражданских и политических правах2, каждый человек имеет право на признание его правосубъектности. Правосубъектность является неотъемлемой частью права и гарантирована каждому от государства. Согласно ст. 17 Конституции Российской Федерации, основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения3.

В российском законодательстве понятие «правосубъектность» встречается в ст. 5 Кодекса административного судопроизводства РФ4 и подразумевает способность участника иметь процессуальные права и нести процессуальные обязанности. В Гражданско-процессуальном кодексе РФ понятие правосубъектности отсутствует, однако в законе закреплены такие категории, как гражданско-процессуальная правоспособность и гражданско-процессуальная дееспособность. Уголовно-процессуальные нормы Российской Федерации направлены на реализацию общепризнанных принципов и норм международного права в области защиты прав несовершеннолетних, тем не менее в Уголовно-процессуальном кодексе понятие правосубъектности отсутствует (Забурдаева, 2023).

С теоретической позиции правосубъектность раскрывается как способность человека быть субъектом прав, обладать собственными правами и обязанностями и иметь возможность самостоятельно их осуществлять. В теории права многие ученые уделяли внимание изучению правосубъектности. Большой вклад в теоретическое изучение данной категории внесли А.В. Мицкевич, Н.Н. Алексеев, С.Ф. Кечекьян, Л.И. Петражицкий и др.

В юридической науке сформировались три основные концепции определения правосубъектности. Согласно первой, под правосубъектностью понимается возможность лица иметь права и нести обязанности (правоспособность), а также самостоятельно их осуществлять (дееспособность) (Гараева, 2011). Вторая концепция заключается в том, что понятие «правосубъектность» идентично по содержанию категории «правоспособность» (Венедиктов, 2004: 24). Приверженцы третьей теории считают, что вводить такую категорию, как правосубъектность, излишне, поскольку это ведет к необоснованным дискуссиям и спорам, но, по сути, не формирует новое юридическое понятие (Матузов, 1966: 84).

В советский период термин «правосубъектность» использовался для определения правового положения субъекта тех или иных правоотношений. Особенность правосубъектности в то время заключалась в «длящемся» характере, т. е. участник правоотношений имел возможность реализовывать свои субъективные права и обязанности неоднократно в рамках отношений правосубъектности, исходя из тех юридических фактов и условий, в которых он находится, а также отмечалась независимость отношений правосубъектности от непосредственного поведения их участников (Вармунд, 2019: 31).

В настоящее время прослеживается интерес к изучению правосубъектности в отраслевых науках. В теории гражданского права Е.А. Суханов определяет правосубъектность как социально-правовую возможность субъекта быть участником правоотношений5. Правосубъектность, по его мнению, относится к праву общего типа, обеспеченному государством материальными и юридическими гарантиями. Наделение лица правосубъектностью есть следствие существования длящейся связи лица и государства (Гордеева, 2010: 76).

Ряд авторов считают, что под уголовно-процессуальной дееспособностью следует подразумевать совокупность условий, при которых участник уголовно-процессуальных отношений может самостоятельно осуществлять уголовно-процессуальные действия в целях защиты своих прав и законных интересов, а также нести за них ответственность6.

В науке уголовного процесса чаще обращаются к изучению процессуальной правосубъектности несовершеннолетнего участника уголовно-процессуальных отношений. Очевидно, что полное заимствование сути процессуальной дееспособности и правоспособности из частного права для данной категории невозможно. Подобная точка зрения находит подтверждение в работах С.Б. Мартыненко, который считает, что в науке уголовно-процессуальная дееспособность несовершеннолетних не совпадает по объему и содержанию с их дееспособностью в других отраслях права1.

Уголовно-процессуальная правосубъектность несовершеннолетних основывается на принципах гуманизма и защиты их интересов и прав. Согласно международным конвенциям, несовершеннолетние имеют право на справедливое рассмотрение своего дела и участие в процессе.

Несмотря на то что тема уголовно-процессуальной правосубъектности несовершеннолетних в последние время стала активно изучаться и освещаться, вопрос определения данного понятия является более чем актуальным. Отсутствие законодательной дефиниции уголовно-процессуальной правосубъектности, а также единого подхода к ее признакам в теоретическом аспекте порождает научные дискуссии по проблемам, связанным с данной юридической категорией.

Интересным представляется момент возникновения уголовно-процессуальной правосубъектности и ее прекращения. Как правило, уголовно-процессуальная правосубъектность возникает при наделении лица статусом, который определяет круг его прав и обязанностей. В случае, если несовершеннолетний признан подозреваемым или обвиняемым, моментом возникновения уголовно-процессуальной правосубъектности следует считать вынесение постановления о привлечении лица в качестве обвиняемого или подозреваемого либо принятие решения уполномоченных органов о возбуждении уголовного дела. Прекращается уголовно-процессуальная правосубъектность при вынесении приговора и исполнении наказания, при прекращении уголовного дела или заключении досудебного соглашения и т. д. Уголовно-процессуальная правосубъектность потерпевшего или свидетеля прекращается, когда лицо утрачивает свой правовой статус, например при вынесении приговора или прекращении уголовного дела.

Повышенная защита несовершеннолетних в уголовном процессе обусловлена тем, что несовершеннолетний, исходя из своих знаний, психологического состояния, а также иных факторов, не способен самостоятельно объективно оценивать характер и значимость различных процессуальных действий, в том числе следственных. Подобного мнения придерживается Е.В. Мар-ковичева, рассматривая вопрос процессуальной дееспособности несовершеннолетнего в уголовном судопроизводстве (2009).

В уголовном процессе, в том числе при производстве следственных действий, несовершеннолетний участник не имеет возможности реализовывать свои права в полном объеме самостоятельно. Ограниченная право- и дееспособность связана с незрелостью нервной системы, психологическими особенностями несовершеннолетнего участника, а также с невозможностью лица оценивать характер своих действий и полноценно защищать свои права.

Говоря о дееспособности несовершеннолетних, ряд авторов придерживаются мнения, что в уголовном процессе она является относительной (Пономарев, 1971: 112). Изменение правового статуса несовершеннолетнего подозреваемого или обвиняемого возможно при достижении им возраста уголовной ответственности на момент предъявления обвинения. В таком случае несовершеннолетний участник, достигая возраста 18 лет, может самостоятельно реализовывать установленные законом права и обязанности, а также нести за них ответственность.

В связи с изложенным одной из гарантий защиты прав и законных интересов несовершеннолетнего участника является привлечение законного представителя. Важным представляется мнение И.Б. Пономарева, который считает, что при восполнении неполной или отсутствующей дееспособности одного лица дееспособностью другого или других лиц действия, совершаемые от имени представителя, будут не «своими», а именно действиями представителя. В этом случае лицо обладает двумя дееспособностями, что невозможно (Пономарев, 1971: 112).

Однако возникает вопрос о наделении правосубъектностью в полном объеме для защиты своих прав и законных интересов, когда несовершеннолетний участник уголовного процесса ранее участвовал в следственных действиях, знаком с уголовно-процессуальным законом и в силу достижения определенного возраста уже может объективно оценивать окружающую действительность, кроме того, если он неоднократно привлекался к уголовной ответственности и желает самостоятельно защищать свои права и интересы без привлечения законных представителей, защитников, педагогов и психологов. В связи с этим считаем правильным рассмотреть ходатайство несовершеннолетнего участника уголовно-процессуальных отношений в судебном порядке для решения вопроса о наделении его полной дееспособностью и соответственно правосубъектностью2.

Так, согласно позиции Верховного Суда Российской Федерации, основанной на обобщении правовых позиций международных договорных и внедоговорных органов, для несовершеннолетнего участника уголовного процесса важно быть заслушанным, т. е. несовершеннолетний имеет право быть заслушанным непосредственно, а не только через своего представителя или соответствующий орган, если это отвечает принципу наилучшего обеспечения его интересов. Данное правило распространяется на все стадии разбирательства, в частности на стадию досудебного производства, как и право хранить молчание, выступать самостоятельно перед судом или сотрудниками правоохранительных органов1.

На наш взгляд, под уголовно-процессуальной правосубъектностью несовершеннолетнего следует рассматривать возможность лица быть субъектом уголовно-процессуальных правоотношений, иметь права, обязанности в рамках уголовно-процессуальных правоотношений, а также иметь возможность их реализации.

В заключение обозначим выявленные проблемы, касающиеся уголовно-процессуальной правосубъектности несовершеннолетних:

• –    отсутствие четкого законодательного определения понятия правосубъектности несовершеннолетнего;

• –    отсутствие возможности несовершеннолетних участников уголовного процесса самостоятельно реализовывать свои права и обязанности (в установленных законом случаях при определенных обстоятельствах);

• –    возникновение «двойной дееспособности» законных представителей несовершеннолетнего при реализации его прав и законных интересов в уголовном процессе.

Одним из путей решения рассмотренных проблем уголовно-процессуальной правосубъектности несовершеннолетних является разработка и усовершенствование законодательных норм, которые позволят несовершеннолетним участникам уголовно-процессуальных отношений более активно участвовать в уголовном процессе. Кроме того, важно развивать и распространять практику юридической помощи и консультаций для несовершеннолетних, которые помогут им лучше понимать и реализовывать свои права в рамках уголовного процесса. Данная мера может включать создание специализированных центров или служб, ориентированных на оказание несовершеннолетним юридической поддержки и проведение консультаций. Также необходимо предусмотреть механизмы обеспечения эффективного представления интересов несовершеннолетних в случаях, когда законный представитель отсутствует или не выполняет свои обязанности по различным причинам.

Также отметим важность опыта других стран в области уголовно-процессуальной правосубъектности несовершеннолетних. Проведение сравнительного анализа международных правовых норм и практик, связанных с участием несовершеннолетних в уголовном процессе, поможет выявить наиболее эффективные и успешные подходы к решению этого вопроса.

Таким образом, для успешного преодоления проблем, связанных с уголовно-процессуальной правосубъектностью несовершеннолетних, необходимо применять комплексный подход.