Опыт организации проектного обучения на образовательной программе «Прикладная математика» в МИЭМ НИУ ВШЭ
Автор: Белов Александр Владимирович, Манита Лариса Анатольевна, Прогонова Евгения Вячеславовна
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Статья в выпуске: 1 т.20, 2017 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена описанию опыта построения сквозной системы проектного обучения в рамках образовательной программы «Прикладная математика» в МИЭМ НИУ ВШЭ. Рассмотрены особенности организации проектного обучения для образовательных программ математического направления. Приведены результаты ежегодных опросов работодателей, сделан вывод о необходимости применения различных форм проектного обучения для достижения заявляемых работодателями результатов обучения. Предложена последовательность проведения проектных практикумов и семинаров, а также их примерное содержание. Важной особенностью практико-ориентированных курсов в образовательной программе «Прикладная математика» является их междисциплинарная направленность, включая проекты, выполняемые на иностранном языке.
Проектно-ориентированное обучение, прикладная математика, образовательная программа, компетенции, работодатели
Короткий адрес: https://sciup.org/14062757
IDR: 14062757
Список литературы Опыт организации проектного обучения на образовательной программе «Прикладная математика» в МИЭМ НИУ ВШЭ
- Всемирная инициатива CDIO. Стандарты: информационно-методическое издание/Пер. с анг. и ред. А.И. Чучалина, Т.С. Петровской, Е.С. Кулюкиной; Томский политехнический университет. -Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2011. -17 с.
- Белов А. В., Серова А. В. Опыт разработки образовательной программы бакалавриата "Прикладная математика" в соответствии с требованиями стандарта CDIO//Качество. Инновации. Образование. 2015. № 5. С. 34-37
- Белов А. В., Соловьева Т. И., Прогонова Е. В., Аржадеева Д. Л. Методические аспекты проектно-ориентированного преподавания на английском языке курса «Международные научно-технические проекты» при подготовке IT-специалистов//В кн.: Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей. Томск: Издательство Томского политехнического университета, 2016. С.43-47.
