Организация школьной медиасреды в контексте ФГОС
Автор: Вовчук Елена Николаевна
Журнал: Медиа. Информация. Коммуникация @mic-iej
Рубрика: Медиа-информационная грамотность и медиаобразование
Статья в выпуске: 23, 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается проблема организации школьной медиасреды в контексте решения задач, определённых Федеральным Государственным Образовательным стандартом. Рассматриваются различные виды медиасреды как ступени построения педагогической «ноосферы» обучающихся. Выделены необходимые дополнительные педагогические компетенции для формирования полисубъекта медиасреды как фактора её жизнеспособности.
Медиапространство, медиасреда, ноосфера, полисубъект, медиа-встреча, медиапоток, медиа-оболочка, медиатворчество
Короткий адрес: https://sciup.org/147218056
IDR: 147218056
Список литературы Организация школьной медиасреды в контексте ФГОС
- И.В. Жилавская, О современной концепции медиаинформационной грамотности и медиаобразования http://mic.org.ru/index.php/new/125-o-sovremennoj-kontseptsii-mediainformatsionnoj-gramotnosti-i-mediaobrazovaniya (дата обращения 20.12 17)
- Соловьев В.С. Философские начала цельного знания // Соч.: в 2 т. М, 1990. т.2
- Давыдов В. В. и др. Возрастная и педагогическая психология: учеб. для студентов пед. ин-тов / В. В. Давыдов, Т. В. Драгунова, Л. Б. Ительсон и др.; под ред. А. В. Петровского. - Изд. 2-е, испр. и доп. - М.р: Просвещение, 1979. - 287, [1] с. - Библиогр.: с. 286.
- Медиобразование 2013: Сб. трудов Международного форума конференций. Москва 31 октября - 2 ноября 2013 г./ Под редакцией И.В. Жилавской. М.: РИЦ МГГУ им. М.А. Шолохова. 2013. - 442 с.
- И.В. Вачков. Полисубъектное взаимодействие в образовательной среде. https://cyberleninka.ru/article/n/polisubektnoe-vzaimodeystvie-v-obrazovatelnoy-srede (дата обращения 25.12.17)
