Организационно-деятельные военно-патриотические игры - преобразующая образовательная форма воспитания современной молодежи

Автор: Моисеева Людмила Владимировна, Милованова Ирина Геннадьевна, Удилова Инна Яковлевна

Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu

Рубрика: Инновационные технологии в вузе

Статья в выпуске: 2 (36), 2017 года.

Бесплатный доступ

В статье рассмотрены организационно-деятельные игры (ОДИ) как преобразующая образовательная форма воспитания, применяемая при формировании патриотизма у современной молодежи. Проанализирован процесс совместимости воспитания, образования и игры. Отмечается, что главным принципом организационно-деятельных игр является практическое действие, основанное на теоретическом знании, осмыслении и творческой производной. Формулируется предположение о преобразующем влиянии ОДИ, организуемых в рамках военно-патриотического воспитания, на психологические, ценностные и поведенческие установки личности. Раскрыты теоретические аспекты подготовки и проведения ОДИ. На примере военно-патриотической акции «Помним подвиг Урала» представлен конкретный опыт проведения ОДИ.

Еще

Организационно-деятельная игра, военно-патриотические мероприятия

Короткий адрес: https://sciup.org/14240116

IDR: 14240116   |   DOI: 10.7442/2071-9620-2017-9-2-64-70

Список литературы Организационно-деятельные военно-патриотические игры - преобразующая образовательная форма воспитания современной молодежи

  • Бакунович В.Н., Танкенов А.С. Развитие гражданско-и военно-патриотических качеств студентов -будущих организаторов ОБЖ допризывной подготовки//Образование и наука в современных условиях: материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. -2016. -№ 1 (6). С. 66-70.
  • Громыко Ю.В., Организационно-деятельные игры и развитие образования. -М.: Независимый Методологический Университет, 1992. -191 с.
  • Милованова И.Г., Удилова И.Я. Военно-историческая реконструкция, как одна из инновационных форм военно-патриотического воспитания молодежи //Бюллетень науки и практики. -2016. № 12 (13). С. 347-353. -Режим доступа: http://www.bulletennauki.com/milovanova-udilova
  • Попов С.В. Организационно-деятельностная игра -мышление в зоне риска. -М.: Сфера, 2005. -84 с.
  • Файерабенд П. Избранные труды по методологии науки. -М.: Прогресс, 1986. -543 с.
  • Хейзинга Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня. -М.: Прогресс, 1992. -416 с.
  • Щедровицкий Г.П. Игра и детское общество//Дошкольное воспитание. -1964. -№ 4. С. 74-78.
  • Щедровицкий Г.П. Принципы и общая схема методологической организации системно-структурных исследований и разработок. Системные исследования. Ежегодник. 1981. -М.: Наука, 1981. -432 с.
  • Щедровицкий Г.П., Котельников С.И. Организационно-деятельностная игра как новая форма организации и метод развития коллективной мыследеятельности//Нововведения в организациях. -1983. С. 33-54.
  • Щедровицкий Г.П., Надеждина Р.Г. О двух типах отношений руководства в групповой деятельности детей//Вопросы психологии. -1973. -№ 5. С. 74-84.
  • Щедровицкий П.Г. К анализу топики организационно-деятельностных игр. -Пущино: НЦБИ, 1986. -35 с.
Еще
Статья научная