Организационно-педагогические условия проведения досуга в семейных клубах-ресторанах
Автор: Гагач М.Г., Королева О.А.
Журнал: Культура: теория и практика @theoryofculture
Рубрика: В смежных науках
Статья в выпуске: 1 (40), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье подчеркивается актуальность совместного проведения досуга детей и родителей, характеризуются понятия «организационные условия» и «педагогические условия», а также дается подробная характеристика термина «организационно - педагогические условия». На основе анализа научных статей, диссертаций, методических материалов выявлены эффективные условия организации мероприятий для детей и родителей в заведениях общественного питания. Представлена модель организации досуговых мероприятий в семейных клубах-ресторанах.
Индустрия семейного отдыха, кафе, рестораны, досуг детей и родителей, организационно-педагогические условия
Короткий адрес: https://sciup.org/144161500
IDR: 144161500
Список литературы Организационно-педагогические условия проведения досуга в семейных клубах-ресторанах
- Ануфриев О.В. Особенности малых и средних форм предпринимательской деятельности в отраслях сферы услуг. - Тольятти, 2011. - 246 с.
- Беликов В. А. Философия образования личности: деятельностный аспект: монография. М.: Владос, 2004. - 357 с.
- Володин А.А., Бондаренко Н.Г. Анализ содержания понятия «организационно-педагогические условия» / Володин А.А. // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. - 2014. - № 2. - С. 143-152.
- Гагач М.Г. Развивающий потенциал интерактивных технологий обучения // Оптимизация образовательного процесса в современном университете: Сб. статей международной учебно-методической конференции / Под общ. ред. А.Г. Казаковой. - М.: МГУКИ, 2014. - С. 95-100.
- Галкина О.В. Организационно-педагогические условия как категория научно - педагогического исследования / Галкина О.В. // Известия Самарского научного центра российской Академии наук. - 2008. - Т. 10 № 6 - 2. - С. 30 - 36.
- Золотарева Ю.В. Сегментация рынка ресторанных услуг / Ю.В. Золотарева // Вестник РУДН, серия: Экономика. - 2008 - №3 - С. 74 - 81.
- Козырева Е.И. Школа педагога-исследователя как условие развития педагогической культуры // Методология и методика естественных наук: сб. науч. трудов. - Вып. 4. - Омск: Изд-во ОмГПУ, 1999. - 24 с.
- Лимонцева Г.В. К.Д. Ушинский о нравственном значении внимания и памяти в формировании личности / Лимонцева Г.В. //Психология: проблемы практического применения: материалы междунар. заоч. науч. конф. (г. Чита, июнь 2011 г.) / Под общ. ред. Г.Д. Ахметовой. - Чита: Издательство Молодой ученый, 2011. - 64 с.
- Мамченко Т.В. Семейный досуг как средство укрепления внутрисемейных отношений / Т.В. Мамченко // Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова. - 2016. - № 1. - С. 246-250.
- Петровский, В. А. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении. / В.А. Петровский, Л. М. Кларина, Л. А. Смывина, Л. П. Стрелкова - М: Новая школа, 1993. - 192 с.
- Сведения о наличии объектов питания / Розничная торговля, услуги населению, туризм // Федеральная служба государственной статистики [Электронный ресурс] - М.: 2020 -URL: https://rosstat.gov.ru/folder/234577printH (Дата обращения: 18.12.2020)
- Ярошенко Н.Н., Культура и образование: векторы научного осмысления / Н.Н. Ярошенко // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2014. №4 (60). С. 250 - 255.
