Организация эссе и его структура
Автор: Айткулова К., Турсынбекова У.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9-2 (60), 2021 года.
Бесплатный доступ
Быстрое развитие информационных технологий и повседневного использования сети Интернет повлияли на рост письменного общения. Обучения правильного написания академического эссе и статей стало частью официального формального обучения. Сегодня эссе предлагается в качестве задания достаточно часто. Учащимся средней школы учат структурировать свои эссе, чтобы улучшить свои письменные навыки. Как в средней, так и в старшей школе эссе используются для оценки усвоения и понимания материала. Учеников просят проанализировать, объяснить, прокомментировать или оценить тему исследования в форме академического письма -эссе. Обучение правильному написанию эссе необходимо для того, чтобы ученики писали более качественные работы, для более глубокого вникания в тему. Написание эссе эффективно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные понятия, использовать основные понятия, иллюстрировать опыт примерами, аргументировать свои выводы. Данная статья посвящена структурному изучению вопроса о структуре и структуре эссе.
Эссе, академическое письмо, текст, формальный язык, обучение письму, письменная коммуникация
Короткий адрес: https://sciup.org/170189318
IDR: 170189318 | DOI: 10.24412/2500-1000-2021-9-2-9-12