Осмысление музыки в русской лингвокультуре
Автор: Карасик В.И., Хао Цзэлунь
Журнал: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Лингвистика @vestnik-susu-linguistics
Рубрика: Лингвоаксиология и лингвокультурологические исследования языка
Статья в выпуске: 2 т.23, 2026 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается понимание музыки в русском языковом сознании с позиций лингвокультурологии. Такой подход дает возможность выделить и описать понятийные, образные и ценностные признаки этого ментального образования. Понятийные признаки концепта «музыка» включают родовой признак «искусство, состоящее в выражении приятных звуковых художественных образов» и видовые признаки «мелодия», «гармония» и «передача посредством голоса или музыкальных инструментов». Образные признаки концепта «музыка» тесно связаны с его ценностными признаками. Показано, что музыка является высоким средством самовыражения, представлена множеством музыкальных жанров, очищает душу, доставляя большое удовольствие музыкантам и слушателям, но иногда может раздражать людей в случае плохого или неуместного исполнения. В переносном смысле музыка понимается как гармония высшего порядка. Оценочное содержание этого концепта дифференцированно представлено в пословицах, афоризмах и поэтических текстах. В пословицах музыка осмысливается как аллегорический знак для рекомендаций правильного поведения, в афоризмах речь идет о предназначении музыки, ее значимости и возможностях. Поэтическое осмысление музыки состоит в признании радости, которую она дает людям, ее жизнеутверждающей силы, ее божественной сущности, но иногда и в констатации горестных переживаний.
Лингвокультурология, музыка, понятие, образ, ценность
Короткий адрес: https://sciup.org/147254734
IDR: 147254734 | УДК: 81’27 | DOI: 10.14529/ling260203
Understanding music in Russian language and culture
The paper deals with understanding of music in the Russian linguistic consciousness as explained from the standpoint of linguoculturology. This approach makes it possible to identify and describe the conceptual, figurative, and value features of this mental formation. The conceptual features of the concept “music” include the generic feature “art consisting of expressing pleasant sound artistic images” and the specific features “melody,” “harmony,” and “transmission through voice or musical instruments.” The figurative features of the concept “music” are as follows. It is shown that music is a high means of self-expression, is represented by a variety of musical genres, purifies the soul, bringing great pleasure to musicians and listeners, but sometimes can irritate people in the case of poor or inappropriate performance. In a figurative sense, music is understood as a harmony of a higher order. The evaluative content of this concept is differentiated in proverbs, aphorisms, and poetic texts. In proverbs, music is understood as an allegorical sign for recommendations of proper behavior; in aphorisms, it is about the purpose of music, its significance and possibili-ties. The poetic understanding of music consists in the recognition of the joy it gives to people, its life-affirming power, its divine essence, but sometimes also in the statement of sorrowful experiences.
