Основания отбора содержания дополнительного профессионального образования педагогов дошкольного образования
Автор: Сваталова Тамара Александровна, Яковлева Галина Владимировна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Научные сообщения
Статья в выпуске: 1 (18), 2014 года.
Бесплатный доступ
Профессионального стандарта учителя выдвигает новые требования к профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования. Особую актуальность эта проблема приобретает для системы дополнительного профессионального образования. Требования общества к качеству дошкольного образования в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования неизбежно ведут к поиску современных технологий для реализации обновленного содержания образования, приоритетных направлений инноваций. В статье рассматриваются особенности применения требований Профессионального стандарта учителя к определению наименований и состава образовательных программ модульных курсов в системе дополнительного профессионального образования. Излагаются взгляды на формирование содержания дополнительного профессионального образования в условиях введения стандарта дошкольного образования. Дано обоснование использования функционального подхода к определению состава профессиональных компетенций педагогов дошкольного образования.
Профессиональный стандарт учителя, профессиональные компетенции педагога дошкольного образования, федеральный образовательный стандарт дошкольного образования, дополнительное профессиональное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/14032258
IDR: 14032258
Список литературы Основания отбора содержания дополнительного профессионального образования педагогов дошкольного образования
- Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" (Зарегистрировано в Минюсте России 06.12.2013 N 30550)
- Зимняя И.А. Ключевые компетенции -новая парадигма результата образования//Высшее образование сегодня. 2003, № 5. -с. 17-25
- Белозерцев Е.П. Педагогика профессионального образования. М.: Изд. центр «Академия», 2004. -368 с
- Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 14 августа 2009 г. N 593 "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования"
- Кузьмина Н.В. Методы исследования педагогической деятельности. М.: Знание, 1979. -123с
