Основные компоненты организации самостоятельных работ студентов по предмету начертательная геометрия
Автор: Токтосунов А.А., Токтобаева Г.Т.
Журнал: Juvenis scientia @jscientia
Рубрика: Педагогические и психологические науки
Статья в выпуске: 6, 2018 года.
Бесплатный доступ
Инженерное графическое образование направлено на формирование навыков работы с одним из самых сложных, с точки зрения восприятия человеком, представлений геометрии объекта посредством проекционного чертежа, основанного на многочисленных упрощениях и специальных правилах. Преодолению технических трудностей создания такого изображения способствуют компьютерные средства автоматизации проектных и конструкторских работ. Целью данной работы является развитие навыков самостоятельной работы и совершенствование профессиональной компетенции будущих специалистов с использованием компьютерных технологий. Введение в учебный процесс электронных средств обучения позволяют перестроить процесс преподавания предмета, максимально способствовать развитию навыков самостоятельной работы и сократить длительность адаптации студентов к условиям обучения в вузе. В работе рассмотрены примеры моделирования геометрических фигур на специальном сенсорном экране, позволяющей одновременно вовлечь в познавательный процесс широкую аудиторию обучающихся. Полученные результаты позволяют повысить интеллектуально-познавательные способности студентов, формировать высокие компетентные навыки. Результаты работ рекомендуются использовать в учебном процессе высших технических учебных заведений для подготовки дизайнеров-конструкторов.
Начертательная геометрия, активизация, самостоятельная работа, компоненты, педагогическое условия, знание и умение, сенсорные доски, 3d моделирование
Короткий адрес: https://sciup.org/14110513
IDR: 14110513
Список литературы Основные компоненты организации самостоятельных работ студентов по предмету начертательная геометрия
- Боровиков И.Ф., Потапова Л.А. Начертательная геометрия и современное образование//Материалы 43-межвузовской научно-методической конференции «Преподавание графических дисциплин в современных условиях». Томск, 2013.
- Бочкарева С.А., Гришаева Н.Ю., Люкшин Б.Ю. Организация самостоятельной работы студентов с учетом требований компетентностного подхода//Материалы 43-межвузовской научно-методической конференции «Преподавание графических дисциплин в современных условиях». Томск, 2013.
- Волкин В.Ф. Организация учебной деятельности студентов в процессе изучения начертательной геометрии//Сибирский пед. журнал, 2013.
- Сергеева И.А. Опыт создания учебно-методического депозитария по начертательной геометрии и инженерной графике//Вестн. Новосибирск. Гос. Ун-та. 2014. №2(18). С. 93-99.
- Бабаев Д.Б. и другие Пути развития профессионализма будущего инженера педагога в университете, М: 2006, 131 ст.
- Бугай А.Ю. Самостоятельная работа студентов вуза//Педагогическое образование в России. 2014. № 12. С. 67-71.
