Основные направления формирования досуговых стратегий преподавателя вуза
Автор: Вековцева Татьяна Александровна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Научные сообщения
Статья в выпуске: 1 (18), 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается проблема развития личности преподавателя вуза. Обосновано, что устойчивая основа для профессионального роста преподавателя создается в досуговой деятельности. Представлены результаты анализа социокультурной ситуации в сфере высшего профессионального образования, обусловливающие необходимость формирования досуговых стратегий преподавателя вуза. Введены понятия «досуговая стратегия» или «стратегия досуга» в качестве критерия для оценки профессиональных деформаций, происходящих в пространстве досуга современного преподавателя вуза. Выделен ряд досуговых стратегий преподавателя, среди которых: стратегия профессионального саморазвития, стратегия интеллектуально-творческого развития, коммуникативная стратегия и стратегия активного отдыха и здоровья. Исследование подтвердило противоречие между интересами в виде «желаемого досуга» и «реализуемым досугом», что еще раз подтверждает наличие мотивационной составляющей, специфики ценностных ориентаций, индивидуализации и дифференциации досуговых стратегий преподавателя вуза.
Преподаватель вуза, развитие личности преподавателя, досуг, досуговая деятельность, досуговая стратегия
Короткий адрес: https://sciup.org/14032256
IDR: 14032256
Список литературы Основные направления формирования досуговых стратегий преподавателя вуза
- Калнинш Л. М. Теоретическая модель саморазвития учителя в профессионально-динамической системе/Л. М. Калнинш//Мир науки, культуры, образования. -2010. -№ 3 (22). -С. 248-251.
- Подповетная Ю. В. Методы развития научно-методической культуры преподавателя высшей школы/Ю. В. Подповетная//Современные исследования социальных проблем. -2011. -Т. 8. -№ 4. -С. 51-59.
- Жарков А. Д. Технология культурно-досуговой деятельности/А. Д. Жарков. -М., 2002.
- Литвак Р. А. Организация досуговой деятельности пожилых людей в фитнес-клубе/Р. А. Литвак, И. В. Резанович//Современные проблемы науки и образования. -2011. -№ 6. -С. 177-183.
- Ярцев А. А. Досуговая деятельность как фактор профессионального становления будущего педагога: дис.. канд. пед. наук: 13.00.01: -Н/Новгород. -2004. -152 c.
- Патрушев В. Д. Труд и досуг рабочих (бюджет времени, ценности и мотивы)/В. Д. Патрушев. -М.: Изд-во Института социологии РАН. -2006. -164с. References:
