Основы квазилинейного алгоритма усвоения

Автор: Калугин Юрий Евгеньевич

Журнал: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки @vestnik-susu-ped

Рубрика: Теория и методика профессионального образования

Статья в выпуске: 38 (171), 2009 года.

Бесплатный доступ

Рассмотрены стадии понимания психологического процесса, согласованные с зоной ближайшего развития, результатом чего явился квазилинейный алгоритм усвоения, используемый в вузе.

Зона ближайшего развития, стадии понимания, уровни усвоения

Короткий адрес: https://sciup.org/147157263

IDR: 147157263

Список литературы Основы квазилинейного алгоритма усвоения

Выготский Л.С. Проблемы обучения и развития в школьном возрасте/Л.С. Выгодский. -М.: Издат. Дом Шалвы Амонашвили, 1996. -С. 107-123.
Кулюткин Ю.Н. Психология обучения взрослых/Ю.Н. Кулюткин. -М.: Просвещение, 1985. -128 с.
Гильбух Ю.З. Понятие зоны ближайшего развития и его роль в решении актуальных задач педагогической психологии/Ю.З. Гильбух//Вопросы психологии. -1987. -№ 3. -С. 37-39.
Каплунович И.Я. Измерение и конструирование обучения в зоне ближайшего развития/И.Я. Каплунович//Педагогика. -2002. -№ 10. -С. 37-44.
Ганзен В.А. Восприятие целостных объектов/В.А. Ганзен. -Л.: Изд-во ЛГУ, 1974. -153 с.
Каплунович И.Я. Понимание: диагностика и формирование/И.Я. Каплунович//Педагогика. -2004. -№ 9. -С. 42-52.

Статья научная