Особенности антивитальных настроений в подростковом возрасте

Автор: Ниязбаева Н.Н., Сатыбалдина Р.А.

Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal

Рубрика: Психологические науки

Статья в выпуске: 12 (15), 2017 года.

Бесплатный доступ

В данной статье рассматриваются особенности подросткового возраста, раскрывается понятие антивитальности, особенности формирования антивитального настроения у подростков и факторы, составляющие природную основу антивитальности, описываются факторы, обуславливающие антивитальное состояние, также раскрываются факторы, составляющие природную среду антивитальных настроений. Данная работа может быть полезна для педагогов-психологов, социальных педагогов и кураторов учебных групп для просвещения субъектов образовательного процесса.

Подростки, новообразования, психология, возрастные особенности

Короткий адрес: https://sciup.org/170184474

IDR: 170184474

Список литературы Особенности антивитальных настроений в подростковом возрасте

  • Ахмадишина Х.С., Коростелева Н.А. Влияние средств массовой информации на воспитание молодежи [Текст] // Актуальные задачи педагогики: материалы VI междунар. науч. конф. (г. Чита, январь 2015 г.). - Чита: Издательство Молодой ученый, 2015. - С. 2.
  • Выготский Л.С. Психология развития ребенка - М.: Издательство Смысл, 2006. - С.31.
  • Кулагина И.Ю. Возрастная психология: Развитие ребенка от рождения до 17 лет, учебное пособие 5-е издание - М.: Издательство РАО, 1999. - С. 56.
  • Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека: уч. пос. - 2-е изд. - М.: ТЦ Сфера, 2008. - С. 464.
  • Мадорский Л.Р., Зак А.3. «Глазами подростков», Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1991. - С. 45.
  • Ниязбаева Н.Н., Экзистенциальные основания отчуждения личности в педагогическом взаимодействии // Мир науки, культуры и образования. - 2010. - № 5 (24). - С. 80-82.
  • Ниязбаева Н.Н., Экзистенциально-психологический подход в образовании: проблемы и перспективы // www.psyedu.ru'>Психологическая наука и образование (электронный журнал). - 2011. - № 3.
Статья научная