Особенности диагностики бактериального вагиноза в детском и подростковом возрасте

Главной ценностью жизни, имеющей самую высокую степень значимости для человека является здоровье. Это один из важных компонентов человеческого счастья и одно из главных условий успеха в социальном и экономическом развитии человека, нации и всего государства. Реализация интеллекта, нравственного духа, физического и репродуктивного потенциала возможна только в здоровом обществе. Но, не смотря на важность здоровья для человека, люди часто небрежно относятся к нему. Вместо того чтобы вести здоровую жизнь и следить за своим здоровьем, многие люди делают то, что напротив сильно вредит и разрушает их здоровье. К этому можно отнести: курение, употребление алкоголя и наркотиков. Здоровье - это бесценное сокровище, которое даровано человеку, и поэтому всеми своими силами надо стараться сберечь его и быть здоровым1.

Здоровый образ жизни - это концепция жизнедеятельности человека, направленная на улучшение и сохранение здоровья с помощью соответствующего правильного питания, физической нагрузки, морального настроя и отказа от вредных привычек. Отказ от вредных привычек, таких как курение, употребление алкоголя и наркотических веществ позволяет человеку сохранить свое здоровье, а здоровый образ жизни помогает продлить жизнь и укрепить здоровье.

Современная концепция здорового образа жизни состоит из основных трёх составляющих - физической, психологической и поведенческой.

Физическая составляющая отвечает за уровень роста и развитие органов и систем организма, а также текущее состояние их функционирования. В основе этого процесса лежат морфологические и функциональные преобразования и резервы, благодаря которым осуществляется физическая работоспособность и адаптация человека к внешним условиям.

Психологическая составляющая - это психическое состояние, которое определяется мотивациями, эмоциональными стрессами, мыслями и нравственно-духовными компонентами. Основной его частью является состояние эмоционально-когнитивного комфорта. Это состояние связано как биологическими, так и социальными потребностями, а также возможностями их удовлетворения.

Поведенческая составляющая - это внешнее проявление состояния человека. Оно выполняет важную роль в степени адекватного поведения, в умении общаться. В основном это состояние включает в себя жизненную позицию (активную, пассивную, агрессивную) и межличностные отношения, которые определяют адекватное взаимодействие с внешней средой (биологической и социальной) и способность эффективно работать2.

Медико-биологический аспект здорового образа жизни предполагает наличие мероприятий оздоровления, которые обеспечивают гармоничное развитие и укрепление здоровья личности, увеличение работоспособности людей, продление их творческого долголетия. К таким мероприятиям относится следующее:

• -    прививание с детства здоровых навыков и привычек;

• -    благоприятная окружающая среда, соответствующая требованиям безопасности;

• -    информирование и воздействии окружающих предметов на здоровье человека;

• -    отказ от вредных привычек (табакокурение, злоупотребление

алкоголем);

• -  умеренное питание, которое  соответствует  физиологическим

потребностям;

• -    осознанный выбор продуктов питания;

• -    физическая активность;

• -    владение навыками оказания первой доврачебной помощи;

• -    закаливание.

На состояние здоровья человека значительное влияние оказывает его психоэмоциональное состояние, зависящее, в свою очередь, от его ментальных установок. В связи с этим отдельно в медико-биологических теориях здорового образа жизни выделяют следующие составляющие:

• -    эмоциональное самочувствие:   психогигиена, возможность

справляться со своими эмоциями;

• -    интеллектуальное самочувствие: наличие способности человека получать и применять новые сведения для эффективных действий в новых условиях;

• -    духовное самочувствие: способность устанавливать действительно важные, конструктивные жизненные цели и стремиться к их достижению, оптимизм;

• -    социальное самочувствие - способность осуществлять взаимодействие с иными людьми.

Формирование здорового образа жизни осуществляется на трех уровнях:

• -    социальном: пропаганда через средства массовой информации, информационно-коммуникативные технологии;

• -    инфраструктурном: конкретные условия в основных сферах жизнедеятельности человека (наличие свободного времени, финансовых средств), профилактические учреждения, система экологической безопасности;

• -    личностном: система ценностных ориентации человека, стандартизация бытового уклада³.

Неотъемлемой частью здорового образа жизни являются высокие моральные, нравственные и этические ценности человека. Большое внимание уделяется формированию сознания личности как общественной единицы.

Представители психолого-педагогического направления здорового образа жизни читают, что для сохранения здоровья очень важна мотивация здорового образа жизни, и главная причина здесь состоит в понимании человеком своей психологии и в воспитании.

Как и в любой деятельности, при формировании здорового образа жизни средствами физической культуры и спорта, особое место занимает мотивация. Мотивы, которые побуждают человека заниматься физической культурой и спортом имеют свою структуру:

• 1.    Непосредственные мотивы: чувство удовлетворения, проявляющееся после мышечной активности; эстетическое наслаждение собственной красотой, силой, выносливостью, быстротой, гибкостью,

• 2.    Опосредованные мотивы: желание стать сильным, здоровым; стремление через физические упражнения подготовить себя к практической жизни⁴.

ловкостью; желание проявить себя в сложных или даже экстремальных обстоятельствах; самовыражение, самоутверждение.

Итак, современные жизненные условия выдвигают повышенные требования к здоровью молодежи. Поэтому главное для молодых людей -быть здоровыми. Потому что молодёжь это будущее нашей нации и нашего государства. Если говорить о государстве в целом, то и акцентировать своё внимание необходимо на всех его граждан, и, следовательно, и на их здоровье тоже. Потому что, именно, оно является самым необходимым условием для развития нации и государства.

Согласно анализу медико-биологического и психологического аспектов здорового образа жизни, резкой грани между данными направлениями не существует, поскольку проблема формирования здорового образа жизни является закономерным итогом учебновоспитательного процесса, в котором обеспечиваются взаимосвязь и взаимодействие различных знаний.