Особенности функционирования эллиптических конструкций на примере романа Джоан Роулинг «Гарри Поттер и философский камень»

В данной статье особый интерес представляют синтаксические средства, обладающие стилистической экспрессией, а именно эллипсис, так как на сегодняшний день проблемы экспрессивного синтаксиса наиболее актуальны в современной лингвистике, что связано с углубленным изучением структуры текста, языковой личности как носителя, субъекта речевой деятельности. Предметом исследования являются особенности функционирования эллиптических конструкций. Объектом анализа является роман Джоан Роулинг «Гарри Поттер и философский камень»/«Harry Potter and the Philosopher’s stone» [1, 2004].

Экспрессивность – это такое качество художественного текста, которое способствует более яркой передаче мыслей и чувств персонажей. Персонажи играют ведущую роль при создании текста, посредством героев, их мыслей и поступков автор раскрывает основную мысль произведения [2, 1973]. Экспрессивная функция языка – способность выражать эмоциональное состояние говорящего, его субъективное отношение, оценку действительности [3, 1984].

Актуальность работы обусловлена тем, что эллипсис - одна из ярких и дискуссионных проблем современного синтаксиса. Эллиптические предложения представляют собой одно из эффективных синтаксических средств имплицитной передачи информации. Более того, они широко распространены в речи, в ее устной и письменной формах, в частности, разговорной речи.

Основной целью исследования является выделение эллиптических конструкций, а также выявление особенностей их функционирования в произведении писателя.

В связи с данными целями в исследовании предстоит решить следующие задачи:

• 1)    дать определение эллипсиса, экспрессивной функции языка;

• 2)    определить типы эллипсиса;

• 3)    обозначить все существующие функции эллипсиса разговорной речи художественного стиля;

• 4)    определить количественное соотношение выявленных единиц в тексте;

• 5)    дать классификацию функций эллиптических конструкций в произведении Дж.Роулинг «Гарри Поттер и философский камень».

Научная новизна данного исследования заключается в том, что ранее подобные исследования на материале романа Джоан Роулинг «Harry Potter and the Philosopher’s stone»/«Гарри Поттер и философский камень» не проводились. А также в возможности анализа текстов других авторов на уровне синтаксической системы с целью полного и глубокого осмысления главной мысли автора, сюжета и личностей персонажей.

Что же такое эллипсис? На данный момент мы опираемся на определение А.П.Сковородникова, поскольку оно наиболее приближено к явлению экспрессивности в художественном тексте. Эллипсис (др.-греч. ἔ λλειψις — недостаток) в лингвистике - намеренный пропуск несущественных слов в предложении без искажения его смысла, а часто — для усиления смысла и эффекта [4, 1978]. Как отмечает О.В. Александрова, средства синтаксиса отличаются сильной эмоциональностью [3, 1984].

На уровне синтаксиса экспрессивность может создаваться двумя способами: при помощи экспрессивно окрашенных синтаксических конструкций и путем изменения порядка слов в обычных предложениях. Термин «синтаксис» греческого происхождения: syntaxis «построение, порядок». В науке о языке он употребляется в трех значениях:

• •    Синтаксис – структурный уровень языковой системы, назначением которого является формальная организация речемыслительной деятельности.

• •    Синтаксис - вся система грамматических свойств тех единиц (слова, словосочетания, предложения), которые участвуют в порождении речемыслительной деятельности.

• •    Синтаксис – это раздел грамматики, изучающий закономерности образования и функционирования единиц, которые или непосредственно формируют сообщение, или служат компонентами соответствующей конструкции [5, 2007].

Н.С. Валгина разграничивает два вида эллиптических конструкций. Это контекстуальный и ситуативный. Контекстуальный эллипсис - восполнение главным образом из макроконтекста (контекста, «окружающего» данную предикативную единицу, т.е. контекста сложного синтаксического целого). Ситуативный эллипсис - восполнение происходит главным образом за счет обстановки речи, общего социального опыта говорящих и пр. [6, 1978]

Как Ш.Балли, который разграничил 2 аспекта: выражение субъективного мира говорящих и использование языковых средств для воздействия на адресата, для выражения своей оценки, так и Л.А. Нефедова выделяют 2 разновидности эмоционально – оценочной функции, осуществляемой эллиптическими высказываниями:

• а)    выражение субъективной оценки говорящих;

• б)    выражение эмоционального состояния говорящих [7, 1985].

Неофициальность и непринужденность общения позволяют сократить высказывание, использовать только те части предложения, которые необходимы для понимания смысла, опуская остальную часть. Это функция языковой экономии, которую упоминают многие исследователи, такие, как, например, Ш. Балли [8, 1961], М.П. Брандес [9, 1990].

Однако И.В. Арнольд придерживается иного мнения по поводу функционирования эллипсиса в тексте. По ее мнению, «усеченные синтаксические структуры господствуют в спонтанной устной речи как структуры естественной речи, им присуща естественная выразительность», которые придают речи героев динамичность и живость.

Таким образом, условно можно выделить 3 функции эллипсиса в художественном произведении.

• 1.    функция экономии;

• 2.    придание речи живости, динамичности;

• 3.    эмоционально – оценочная функция:

• а) выражение субъективной оценки говорящих,

б ) выражение эмоций, разного рода чувств говорящих (гнев, тревога, радость, удивление, грусть и т.д.).

Рассмотрим это на примерах. Функцию экономии можно наглядно увидеть в следующем диалоге между супругами Дурсли, где мы четко можем вычленить эллипсис, который не утяжеляет повествование, а скорее, наоборот, облегчает его, сокращая до минимума всю «ненужную» информацию.

Mr. Dursley: “What about what’s-her-name, your friend – Yvonne?”

Mrs. Dursley: “On holiday in Majorca” snapped Aunt Petunia.

В данном случае опускаются подлежащее she и сказуемое is (to be), так как из контекста все же ясно, о ком идет речь.

Простота речи заключается в том, что она должна быть «ясной, правдивой, без ложного пафоса в интонации, без шаблонных средств образности и перифраз»[9, 1990]. Именно такую речь мы наблюдаем у всех членов семьи Уизли в диалогах, полилогах. Речь эта полна доброты и ласки:

‘Fred, you next,’ the plump woman said; ‘Sorry, George, dear’; ‘Hullo, dear,’ she said. ‘First time at Hogwarts? Ron’s new too’;

насыщена безобидными шутками и забавными словами:

I’m not Fred, I’m George,’ said the boy. ‘Honestly, woman, call yourself our mother? Can’t you tell, I’m George?’; They leant out of the window for her to kiss them goodbye and their younger sister began to cry.

и в то же время строгости в голосе, где это нужно:

‘Now, you two – this year, you behave yourselves. If I get one more owl telling me you’ve – you’ve blown up a toilet or - ’

Этот пример показывает нам живость речи, его непринужденность, что, согласно получившейся классификации, соответствует второй функции.

Что касается эмоционально-оценочной функции, то она также находит свое подтверждение.

• а)    Реплика Гермионы выражает оценку и ожидание худшего, предположение о возможном ухудшении положения:

“ What if he’s ...?”

“He’ll be all right,” said Harry, trying to convince himself. “What do you reckon’s next?”

• б)    Следующий пример демонстрирует нам о психологическом состоянии персонажа профессора Мак Гонагал, которая находится в ужасе об услышанной вести, и автор пытается подчеркнуть это в диалоге.

Dumbledore:

• - … The rumour is that Lily and James Potter are – are – that they’re dead.

Professor McGonagall gasped:

• -    Lily and James… I can’t believe it… I didn’t want to believe it… Oh, Albus…

• -    “Morning,” said Hagrid to a free goblin. ‘We’ve come to take some money out of Mr. Potter’s safe.’ [1,2004]

• -    “Can’t tell you that,” said Hagrid mysteriously. “Very secret. Hogwarts business. Dum-bledore’s trusted me. More in my job’s worth to tell you that”. [1, 2004]

• -    “They didn’t keep their gold in the house, boy! Now, first stop for us is Gringotts . Wizards’ bank. Have a sausage, they’re not bad cold – and I wouldn’t say no to a bit of your birthday cake, neither.”

  - “Wizards have banks?”

• -    “Just one. Gringotts. Run by goblins.” [1, 2004]

В этих примерах видно, что Хагрид будто все время куда-то торопится, что-то ему не дает покоя и он все спешит. Этот суетливый, тревожный лесничий, неуклюжий и неопрятный Хагрид всегда гостеприимен и добр.

В данной работе были рассмотрены эллиптические конструкции и особенности их функционирования в художественном тексте, а также проведен анализ функционирования эллипсиса в романе Джоан Роулинг «Гарри Поттер и философский камень».

В тексте обнаружено общее количество эллиптических конструкций – 452. Из них эллипсис, выполняющий языковую функцию экономии, 179, эмоционально – оценочная функция - 200: А) выражение оценки– 73, выражение чувств – 127, передача черт характера – 34,придание динамичности, легкости – 39.

В процентном соотношении эти числовые данные выглядят следующим образом:

• •    Экономная функция – 39,6%

• •    Эмоционально – оценочная:

• а)    выражение оценки – 16,2%

• б)    выражение чувств – 28,1%

• •    Передача черт характера – 7,6%

• •    Придание динамичности, легкости – 8,7%

Однако в процессе анализа мы столкнулись с некоторыми предложениями, которые не получали отражения уже известной классификации функций. Как оказалось, эллипсис этим не ограничивается. Кроме экономии высказываний, избегания излишней загруженности текста, выражения чувств (личного отношения героя к объекту разговора и психологического или эмоционального состояния персонажа), эллиптические конструкции могут играть такую немаловажную роль, как обозначение характера, его основных черт. Но данная функция присуща для газетного стиля, стиля публицистики. Мы предполагаем, что эта функция может иметь место и в стиле художественного текста. Так, с помощью самого автора нетрудно сделать вывод о личности героя:

• -    “Now, what?” said Aunt Petunia, looking at Harry furiously. Harry knew he ought to feel sorry that Mrs. Figg had broken her leg, but it wasn’t easy when he reminded himself it would be whole year before he had to look at Tibbles, Snowy, Mr. Paws and Tufty again. (при помощи описательного слова furiously мы понимаем манеру высказывания)

• -    “We could phone Marge,” Uncle Vernon suggested.

• -    “Don’t be silly, Vernon, she hates the boy.” [1, 2004]

Автор подсказывает нам, каким образом, с какой интонацией произносит свою реплику персонаж, что значительно упрощает нашу задачу. И перед глазами моментально рисуется образ сварливой, чванливой женщины, которая грубит всем, кроме своего единственного сына Дадли.

Таким образом, выполнив анализ критической литературы, текста романа «Гарри Поттер» мы пришли к следующим выводам:

• 1.    Экспрессивной функцией языка называется способность отражать субъективную оценку предмета речи или действительности, его эмоции, внутреннее состояние.

• 2.    Эллипсисом мы называем намеренный пропуск несущественных слов в предложении без искажения его смысла, а часто — для усиления смысла и эффекта.

• 3.    Разграничивают понятия неполных и эллиптических предложений. Первые бывают двух типов: предложения – реплики и предложения – ответы. Эллиптические, в свою очередь, эллиптические предложения подразделяются на контекстуальные и ситуативные.

• 4.    Наиболее употребимыми функциями эллиптических конструкций являются эмоционально – оценочная функция и функция экономии, сокращения несущественных единиц речи.