Особенности использования детской художественной литературы в гендерном воспитании дошкольников

Автор: Амет-уста З.Р., Надточий М.И.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 4 (20), 2018 года.

Бесплатный доступ

В статье раскрыта специфика воспитания культуры гендерных взаимоотношений детей, их поло-ролевой идентификации и дифференциации в целом. Представлены задачи гендерного воспитания. Описаны возможности детской художественной литературы в гендерном воспитании дошкольников. Представлен примерный перечень детской художественной литературы для мальчиков и девочек.

Детская художественная литература, гендерные различия гендерное воспитание, старший дошкольный возраст

Короткий адрес: https://sciup.org/140282027

IDR: 140282027

Список литературы Особенности использования детской художественной литературы в гендерном воспитании дошкольников

Артемова Л. В. Формирование взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста в игре / Л.В. Артемова // Психология и педагогика игры дошкольника. - М.: Инсайт, 1966. -205 с.
Деркунская В.А. Как и во что играют мальчики и девочки 6-7 лет / В. А. Деркунская // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 7. - с. 11-14.
Клецина И.С. Гендерная социализация / И.С. Клецина. - СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 1998. - 92 с.
Мищик Л. И. Актуальность гендерного подхода в образовании / Л. И. Мищик // Проблемы образования: научно-методический сборник. - М.: Ирис, 2002. - Вып. 27. - с. 118-127.
Репина Т. А. Проблема полоролевой социализации детей / Т. А. Репина. - М., 2004. - 198 с.
Формирование полоролевого поведения у детей / сост. А.В. Кулаченко, И. В. Молодушкина. - Х.: Из-во Хореев, 2012. - 178 с.
Формирование позитивной половой идентичности у детей старшего дошкольного возраста / Сост. О.И.Иванова, А.М. Щетинина. - Великий Новгород, 2006. - 201 с.
Чекалина А.А. О формировании Я мальчика и девочки, мужчины и женщины / А.А. Чекалина // Мир психологии. - 2002. - № 2. - С.12-15.

Статья научная