Особенности изучения проблемы лидерства в студенческой группе — в социологическом и психологическом аспекте

В статье исследуется проблема лидерства среди студентов. Особое внимание уделяется развитию лидерских способностей студентов университета, особенностям их формирования и роли в процессе самореализации. Авторами представлен анализ результатов пилотного исследования, проведенного весной 2018 года на кафедре психологии и педагогики Ульяновского государственного университета при подготовке выпускных квалификационных работ. Эмпирической базой для изучения стали студенты 3 курса (бакалавриата), обучающиеся на факультете гуманитарных и социальных технологий по направлениям обучения: «Социология», «Политология» и «Организация работы с молодежью». Исследование раскрывает качества, свойственные «портрету студенческого лидера»; структура лидерства в студенческой группе; возможность ее распада на «эмоциональную» и «деловую» составляющие; существование связи между структурой межличностных отношений в студенческом сообществе и уровнем развития лидерских качеств. В статье показано, что существует определенный набор качеств, свойственных руководителю студенческой группы. Структура лидерства включает в себя эмоциональные и деловые аспекты, а также ситуационные и кросс-функциональные компоненты. Однако авторы не выявили значимой связи между уровнем развития лидерства и структурой межличностных отношений.