Особенности памяти дошкольников с нарушениями слуха
Автор: Белисова А.А., Васерман С.В., Кронштатова Е.А., Мишенева Л.Н., Николаева Н.И.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 12 (30), 2017 года.
Бесплатный доступ
В данной статье рассматриваются особенности памяти детей с нарушениями слуха. Также перечислены методики, с помощью которых можно обследовать образную и словесную память у детей данной категории.
Память, дети с нарушениями слуха, словесная память, образная память
Короткий адрес: https://sciup.org/140270613
IDR: 140270613
Список литературы Особенности памяти дошкольников с нарушениями слуха
- Богданова, Т.Г. Сурдопсихология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений/Т.Г. Богданова. - М.: Академия, 2002. - 203 с.
- Выготский, Л.С. Собрание сочинений: В 6т. - Т.2. - М.,1982 С.31.
- Горькина, Е. В. Развитие образной памяти детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха/Е.В. Горькина// Молодой ученый. - 2011. - №5. Т.2. - С. 135-137.
- Дубровина, И.В. Психология: Учебник для студентов средних учебных заведений /И.В. Дубровина/ - 2 - е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 464 с.
- Забрамная, С.Д., Боровик, О.В. Методические рекомендации к пособию «Практический материал для проведения психолого-педагогического обследования детей»/С.Д. Забрамной, О.В. Боровика: Пособие для психолого-педагогических комиссий. - М.: Владос, 2003 - 32 с.
- Немов, Р.С. Психология. Книга 3. Психодиагностика /Р.С. Немов. - М.:ВЛАДОС, 2001. - 640 с.
- Розанова, Т. В. Развитие памяти и мышления глухих детей/Т.В. Розанова - М.: Педагогика, 1978. - 231 с.
- Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии/С.Л. Рубинштейн. - СПб: Издательство «Питер», 2000 - 712 с.
- Соломин, В.П. Психологическая безопасность: учебное пособие/В.П. Соломин. - М., 2008. -288 с.
Статья научная
