Особенности подростковой виктимности
Бесплатный доступ
Статья посвящена рассмотрению факторов виктимного поведения подростков в социальной среде.
Виктимное поведение, виктимные индивидуально-психологические особенности, факторы виктимного поведения, виктимизация подростков
Короткий адрес: https://sciup.org/140277335
IDR: 140277335
Features of teenage victimization
The article is devoted to consideration of the factors of victim behavior of adolescents in contemporary social environment.
Текст научной статьи Особенности подростковой виктимности
Lozenko Ksenia
Psychology 3rd year student
Crimean Engineering-Pedagogical University
(Simferopol)
Features of teenage victimization
Постановка проблемы. Очень часто подростки становятся жертвами насилия, жестокого обращения среди сверстников и не только. Имена это проблема, заняла устойчивое место среди всех остальных проблем, психологической науки, и для её разрешения нужно уйма времени и усилий. Важно рассмотреть природу виктимного поведения детей и подростков, понять и выявить факторы его детерминирующих, причин и возрастных особенностей виктимизации и виктимного поведения в подростковом возрасте как наиболее уязвимом.
Изложение основного материала
Если опираться на современные данные, то они твердят то, что виктимность подростков - это некая способность стать жертвой негативных явлений либо ситуаций. Подросток жертвой ещё не стал, но в нём присутствуют качества, которые делают его при определенных обстоятельствах жертвой, и это происходит на много быстрее, чем у подростка у которого, таких качеств нет. Развитие виктимного поведения подростков возникает в конкретных ситуационных обстоятельства, когда присутствует четыре составляющих механизма виктимизации, таких как: ситуативные факторы, виктимогенные индивидуально-психологические особенности личности, специфическое психоэмоциональное состояние, виктимогенное поведение. У подростков формируется определенные виды виктимности, детерминирующие разные типы виктимного поведения, которые зависят от набора как возрастных так и индивидуальных виктимогенных свойств. Очень важно в свою очередь научиться выделять конкретные случаи социальной виктимности, поскольку в дальнейшем оно поможет предупредить виктимизацию подростков. На протяжении всей своей жизни человек приспосабливается к разным социальным условиям, соответственн социальные качества формируются на протяжении длительного времени в процессе взаимодействия человека с внешней средой. Самым важным является период взросления человека, так утверждает виктимологическая профилактика. Некоторые исследования доказали то, что подросток с такими качествами личности, как: агрессивность, эмоциональноволевая неустойчивость, неадекватной самооценкой, высоким уровнем тревожности, - «готов» стать жертвой насилия. Каждый возрастной этап включает в себя некие опасности, столкновение с которыми могут привести к не совсем приятному исходу, человек становится жертвой неблагоприятных условий социализации [11, с. 112-116]:
Итак рассмотрим возрастные этапы:
-
• В младшем возрасте (6-10 лет): пьянство родителей, бедность, плохие отношение с учителем, непонимание со сверстниками, угнетение, травмы, изнасилование .
-
• В подростковом возрасте (11-14 лет): пьянство, курение,
токсикомания, одиночество; угнетение со стороны сверстников; вовлечение в антисоциальные и преступные группы; частые переезды семьи.
-
• В ранней юности (15-17 лет): антисоциальная семья, проституция; потеря перспективы, непонимание окружающими, одиночество; романтические неудачи; суицидальные устремления.
Выделяют два основных подхода в психологической науке при анализе агрессогенных конфликтов и ситуаций. Один подход акцентирует внимание на характеристиках ситуаций и внешних объективных обстоятельствах, а другой подход на внутренних качествах личности. Если объединить данные подходы, то на фоне конкретных ситуативных обстоятельств, при определенных виктимогенных особенностей личности ребенка и особого психоэмоционального состояния происходит становление виктимного поведения, в последствии ребенок становится жертвой.
Самое важное значение в процессе виктимизации имеют индивидуальнопсихологические особенности, особенности поведения, а так же психоэмоциональные состояния подростков как потенциальной жертвы, без установлениях которых не могут быть раскрыты полностью ни конкретные обстоятельства, ни причины подростковой виктимизации. В пример можно привести то, что если подросток позволяет себе вызывающее поведение, такое как дразнить кого-то, высказываться в плохом тоне, то в последствии всего произойдет конфликт, в котором сам этот подросток и будет жертвой, но стоит отметить то, что это является лишь следствием его собственного виктимного поведения. Так же можно сказать и о обучении, следствием виктимного поведения в форме неуважения к педагогу могут стать неудовлетворительные оценки, плохое поведение, приглашение в школу родителей и т.д. Следовательно можно сказать о том, что подростки проявляют виктимное поведение, что в дальнейшем становится причиной их же собственных психологических проблем.Наверное стоит отметить категорию детей, которые совершенно спокойные, добрые и не идущие на конфликт дети, они не провоцируют, не агрессируют, но очень часто становятся жертвами и страдают от этого, и причиной является виктимность ребенка, которая лежит в основе его виктимного поведения. Под виктимностью понимается совокупность качеств, явлений, психологических особенностей и многое другое, которое способствует его виктимизации. Существует пожалуй наиболее сложная проблема, которая заключается в том, что существует личностная виктимность у подростков. Личностная виктимность- это индивидуально-психологические и внешние характеристики, которые могут в определенных условиях провоцировать агрессивность окружающих к нему. Индивидуально-психологические характеристиках подростка, которые могут способствовать его виктимизации. В первую очередь это, такие качества как : агрессивность, конфликтность, наглость, дерзость. Вторую позицию занимают «нейтральные» и одобряемые качества, такие как скромность, спокойность и многое другое. Неуверенные, боязгливые так же способствуют виктимизации. Р.Бэрон и Д.Ричардсон были уверены в том, что существуют такие люди, которые сами притягивают к себе несчастья и становятся жертвами. К такой категории можно отнести и подростков у которых присутствуют качества, обозначенные выше.
Стоит отметить то, что очень часто сами подростки, возможно этого непонимания, создают внешние признаки виктимного характера. К такому примеру можно смело отнести девочек, которые часто вместо юбок средней длины, отдают своё предпочтение коротким юбкам, декольте и многое другое, не понимая того, что их внешний вид имеет виктимогенные признаки.
Существует факторы от которых зависит виктимизация человека, такие как: темперамент а так же очень важна генетическая предрасположенность к саморазрушающему или отклоняющемуся поведению. Стоит отметить то, что от многих личностных характеристик зависит станете ли вы жертвой либо нет, поскольку в одних и тех же условиях, кто-то может способствовать, а кто-то может препятствовать виктимизации человека. Если человек устойчив и гибкий, у него развита рефлексия и в нём присутствуют ценностные ориентации, то данная личность в разы уменьшает вероятность быть потенциальной жертвой. Так же существует характеристика, как экстернальность –данное понятие говорит о том, что человек уверен в том, что чтобы с ним не произошло, это зависит ни в коем случаи ни от него, а от внешних обстоятельств. Совершенно иное понятие имеет интернальность, оно говорит о том, что человек принимает ответственность за события своей жизни на себя самого.
Список литературы Особенности подростковой виктимности
- Христенко, В. Е. Психология жертвы. -Х.: Консум, 2005. -256 с; С.127.
- Шешукова Н. Н. Влияние разных условий обучения на межличностные отношения младших подростков с задержкой психического развития//Специальное образование. -2007. -№ 8. -С. 59-61.
- Матанцева Т. Н. Личностная саморегуляция как фактор саморазвития подростков с задержкой психического развития//Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. -2014. -№ 1 (1). -С. 255-265.
- Одинцова, М. А. Психологический анализ факторов виктимизации россиян и белорусов//Вестник Южно -Уральского государственного университета. -2012. -№45 (304).