Особенности профессиональной адаптации военнослужащих, уволенных в запас, как элемент ресоциализации

Введение. Постановка проблемы . Актуальность исследования состоит в том, что среди представителей группы военнослужащих, увольняемых в запас, значительная часть индивидов остается трудоспособной и стремится к активной жизни в гражданской среде. Так как военные могут выходить на пенсию раньше, чем другие люди, они сохраняют способность к трудовой деятельности, однако процесс профессиональной адаптации, связанный с получением новой профессии, сопряжен с рядом трудностей, которые мешают большому количеству индивидов (Бессонова, 2023).

Проблема данной научной работы заключается в том, что, с одной стороны, военнослужащие в запасе сталкиваются с необходимостью профессиональной адаптации и имеют желание ее пройти, с другой стороны, они сталкиваются с определенными проблемами, которые имеют разную направленность и требуют обязательного решения.

Цель исследования – изучение особенностей профессиональной адаптации военнослужащих, уволенных в запас, как элемента ресоциализации.

Задачи :

• 1.    описать сущность процесса ресоциализации военнослужащих, которых увольняют в запас;

• 2.    изучить элементы профессиональной адаптации в контексте ресоциализации военнослужащих, уволенных в запас;

• 3.    провести анализ системы поддержки профессиональной адаптации военнослужащих, уволенных в запас;

• 4.    выявить современные аспекты профессиональной адаптации военнослужащих, уволенных в запас.

Объект – профессиональная адаптация военнослужащих, уволенных в запас, как элемент ресоциализации.

Предмет – особенности профессиональной адаптации военнослужащих, уволенных в запас.

Сущность ресоциализации военнослужащих, уволенных в запас . Увольнение военнослужащего с военной службы в большинстве случаев выступает в качестве стрессового события, даже если индивид является осведомленным по срокам. В связи с тем, что военная и гражданская среда обладают значительным количеством различий, военнослужащие сталкиваются с необходимостью менять свое поведение и заново интегрироваться в общество (Остроумов, Тюленева, 2020).

Особенности процесса ресоциализации связаны с типовыми характеристиками, которыми обладают военнослужащие. Среди них стоит отметить те, которые возможно оценивать с положительной стороны в контексте темы:

• 1.    высокий уровень самоорганизации;

• 2.    привычка ответственно подходить к текущим и будущим задачам;

• 3.    навыки стратегического планирования;

• 4.    наличие высоких внутренних стандартов.

Как было отмечено ранее, процесс ресоциализации военнослужащих сопряжен с тем, что часто возникает ситуация, когда у имеющейся военной специальности нет аналогов в гражданской среде. Указанное положение выступает в качестве подтверждения факта того, что для значительной части представителей рассматриваемой группы процесс перехода в гражданскую жизнь будет затруднительным. Кроме того, стоит отметить еще один фактор: подавляющее большинство представителей данной категории являются людьми среднего возраста или старше, вследствие чего трансформация принимаемых норм и ценностей будет более кардинальной (Присяжная, Дубограй, Агапова, 2022).

Процесс ресоциализации военнослужащих рассматривается в контексте наличия механизма усвоения норм и ценностей, которые распространены в гражданской среде (Rogach, Frolova, 2019). В случае с военной средой возникает ситуация, когда индивидам приходится кардинально отходить от аспектов, которые связаны с их профессиональной карьерой, и принимать те, которые значительно отличаются от предыдущих. Также стоит отметить, что увольняемые в запас военнослужащие выступают в качестве возрастных индивидов с сильно закрепившимися установками и мировоззрением, и возникает необходимость в применении социальной реабилитации, которая рассматривается как комплекс мероприятий, направленных на улучшение различных направлений положения индивида. Основные задачи социальной реабилитации заключаются в предоставлении необходимых социальных гарантий, правовой и социальной защите, выстраивании положительного образа представителей указанной группы в социальной среде (Terziev, 2019). В контексте ресоциализации военнослужащих в запасе выделяется несколько ключевых направлений социальной реабилитации (рис. 1).

Рисунок 1 – Основные направления социальной реабилитации военнослужащих, уволенных в запас ¹

Figure 1 – The Main Directions of Social Rehabilitation of Servicemen Transferred to the reserve

Элементы профессиональной адаптации в контексте ресоциализации военнослужащих, уволенных в запас . Необходимо отметить, что социально-трудовая реабилитация, отражающаяся на процессе профессиональной адаптации, включает в себя ряд направлений, которые основаны на принципах поддержки военнослужащих и облегчении поиска работы (рис. 2).

Рисунок 2 – Основные направления социально-трудовой реабилитации военнослужащих, уволенных в запас ²

Figure 2 – The Main Directions of Social and Labor Rehabilitation of Servicemen Transferred to the Reserve

Система поддержки профессиональной адаптации военнослужащих, уволенных в запас . Необходимо отметить, что на данный момент выделяется ряд механизмов, направленных на оказание поддержки в аспекте профессиональной адаптации рассматриваемой категории граждан. В первую очередь стоит отметить механизм профессиональной переподготовки (Асриев, Юматов, 2021). Указанное направление является одним из наиболее комплексных, так как выполняет ряд задач, которые непосредственно отражаются на трудоустройстве военнослужащих. Особое значение данный механизм принимает для тех индивидов, чья военная специальность не имеет аналогов в гражданской сфере, так как им предоставляется возможность освоить совершенно новую профессию. Важно подчеркнуть, что для эффективной работы указанного механизма требуется учитывать тенденции, связанные с конъюнктурой рынка труда, и актуальные тренды.

Следующий механизм связан с повышением предпринимательского потенциала военнослужащих (Евенко, Попов, 2020). Это связано с рядом причин, основные из которых выражаются в стремлении к повышению общей предпринимательской активности, а также в высокой ставке на личностные качества представителей данной группы (то есть они смогут успешно заниматься подобной деятельностью).

В качестве третьего направления рассматривается создание системы непрерывного образования для указанной группы (Ashworth, Cotter, Kilding, 2020). Несмотря на сложность внедрения подобного механизма, его потенциальная эффективность оценивается как очень высокая.

• ¹    Источник: составлено автором на основе (Королев, 2019).

• ²    Источник: составлено автором на основе (Тафинцева, Маскалянова, 2020).

Система поддержки профессиональной адаптации военнослужащих преимущественно функционирует на государственном уровне, однако есть и более локальные направления (Добромыслова, 2020). В качестве примера стоит отметить государственную программу по введению государственных образовательных сертификатов (проводилась в 2012–2014 гг.). Несмотря на то, что данная программа носила экспериментальный характер, в случае успеха планировалось внедрить данную практику по всем регионам. Однако эффективность программы оказалась предельно низкой, так как только около 3 % участников воспользовались выданным сертификатом.

На уровне местного самоуправления преимущественно реализуются программы создания многофункциональных центров, направленных на поддержку в процессе выбора профессионального трека и дальнейшего трудоустройства (Лубинец, Пашкин, 2019). Особое значение принимает возможность профессионального, психологического и юридического консультирования со специалистами.

Кроме того, действуют отдельные общественные организации, которые в основном помогают освоить базовые профессии военнослужащим, которые находятся в тяжелом положении (Kleykamp et al., 2021). Несмотря на то, что размер деятельности подобных организаций является небольшим, они оказывают значительную поддержку определенной части военнослужащих, которые были уволены в запас (Кизиярова, 2022).

Стоит отметить, что с учетом факторов возраста и наличия пенсионного обеспечения многие представители рассматриваемой группы не всегда проявляют активную позицию в отношении профессиональной переподготовки в первое время, хотя и преимущественно имеют необходимые возможности (Агапова, Дубограй, 2021). В связи с этим растет важность грамотного функционирования системы поддержки, повышения интеракции между институтами на разных уровнях и уровня координации для информирования целевой группы.

Современные аспекты профессиональной адаптации военнослужащих, уволенных в запас . Для определения актуальной ситуации, связанной с профессиональной адаптацией военнослужащих, уволенных в запас, было проведено авторское исследование, в нем приняли участие 230 респондентов, уволенных в запас за последние 3 года. В первую очередь стоит отметить, что многие из опрошенных недооценили сложность поиска нового рабочего места после увольнения в запас (63,2 %), при этом 16,2 % отметили, что имели примерное представление о том, каким образом придется искать новую профессию. Исходя из этого, возможно сделать вывод, что военнослужащие, уволенные в запас, склонны переоценивать собственное положение в гражданской среде.

Выдвинутое предположение подтверждается тем, что около 2/3 респондентов невысоко оценили собственное положение на своих первых должностях. В данном случае следует сделать примечание, что примерно 40 % военнослужащих запаса сменили место работы после того, как получили первую специальность после увольнения (кроме тех, кто попал в государственные структуры).

Особо стоит отметить психологический аспект профессиональной адаптации, так как общая позиция респондентов выражается в том, что для них освоение новой специальности выступало в качестве затруднительного процесса (рис. 3).

Рисунок 3 – Оценка освоения новой профессии военнослужащими запаса, % ¹

Figure 3 – Assessment of the Development of a New Profession by Reserve Servicemen, %

1 Источник: рисунок 3–5 составлены автором на основе результатов эмпирического исследования.

Еще один важный аспект связан с тем, что более половины опрошенных низко оценили деятельность органов власти по поддержке их профессиональной адаптации. Данное положение усугубляется тем фактом, что после нахождения места работы большинство военнослужащих сталкивается с проблемой социального характера, которая выражается в трудности формирования новых социальных связей (42,3 %).

В ходе опроса были выявлены ключевые аспекты, которые, по мнению респондентов, оказали негативное воздействие на процесс их профессиональной адаптации (рис. 4).

Трудность получения работы по ранее приобретенной гражданской или военной специальности полученной до службы

Недостаточная информированность о специфике гражданских профессий, требований, навыков и компетенций, предъявляемых для работы по ней

Отсутствие готовности к перемене вида трудовой деятельности

Несоответствие ожиданий и представлений о гражданском рынке труда и реально существующему представлению

Незнание основных принципов функционирования гражданского рынка труда

20           40           60           80

Рисунок 4 – Проблемы профессиональной адаптации военнослужащих, %

Figure 4 – Problems of Professional Adaptation of Military Personnel, %

Несмотря на описанные выше трудности, стоит отметить, что наблюдается тенденция к повышению оценки собственного положения в зависимости от времени после увольнения (рис. 5).

Рисунок 5 – Доля респондентов, положительно оценивающих собственное профессиональное положение в зависимости от срока увольнения в запас, %

Figure 5 – Percentage of Respondents Positively Assessing Their Own Professional Status

Depending on the Period of Their Transfer to the Reserve, %

Интересная особенность, выявленная в ходе исследования, связана с тем, что наименее болезненным процесс профессиональной адаптации выступает для тех индивидов, которые были уволены по причине достижения предельного возраста; наиболее тяжело переносят рассматриваемый процесс респонденты, которые были уволены вследствие организационно-штатных мероприятий.

Выводы . Таким образом, возможно сформировать определенные выводы касательно особенностей профессиональной адаптации военнослужащих, увольняемых в запас.

В первую очередь стоит отметить, что процесс профессиональной адаптации занимает ключевое место в процессе ресоциализации, при этом он зависит от ряда аспектов, главный из которых выражается в качестве социальной реабилитации, осуществляющейся как со стороны государства, так и отдельных организаций.

Во-вторых, на данный момент существует большое количество институтов, которые оказывают содействие в процессе профессиональной адаптации военнослужащих запаса, однако их эффективность находится на недостаточном уровне, в том числе из-за низкой степени системности и согласованности.

На данный момент для большинства военнослужащих процесс профессиональной адаптации является затруднительным, причем это касается не только трудовых, но и социально-психологических аспектов.

Заключение . Подводя итог, следует отметить, что особенности профессиональной адаптации военнослужащих, которые были отправлены в запас, зависят от причин их увольнения, а также степени их готовности к освоению новой специальности. Несмотря на то, что на данный момент существует система поддержки указанной категории граждан, ее эффективность является недостаточной. Стоит отметить, что государством проводился ряд мер, которые были направлены на среднесрочное решение указанной проблемы, однако большинство из них не принесло ожидаемых результатов. Для совершенствования процесса поддержки военнослужащих запаса необходимо повышать уровень их осведомленности и доверия реализуемым направлениям.