Особенности работы над трудными словами на уроке азербайджанского языка в начальных классах
Автор: Гасанова С.М.
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 14, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье освещена проблема организации работы по обучению трудным словам азербайджанского языка младших школьников, раскрыты специфические особенности и стратегии данного процесса. Автором обозначены основные направления по работе учителя со словарным запасом обучающихся, произведена группировка трудных слов. Выявлена необходимость всестороннего (лингвистического, дидактического, психологического) воздействия на ученика в процессе обучения его трудным словам. Особое внимание акцентировано на недопустимости сильной нагрузки сознания школьника неизвестными словами.
Культура речи, трудные слова, неизвестные слова, начальные классы, орфография, орфоэпия, семантика, словарный запас, лингвистика, дидактика, психология, азербайджанский язык
Короткий адрес: https://sciup.org/14937309
IDR: 14937309
Список литературы Особенности работы над трудными словами на уроке азербайджанского языка в начальных классах
- Kərimov Y.Ş. Ana dilinin tədrisi metodikası. Bakı, 2005. 519 s.
- Nəbiyeva Ş.Z. Ana dilinin tədrisi metodikasının aktual problemləri. Bakı, 2010. 127 s.
- Беляев Б.В. Очерки по психологии обучения иностранным языкам: пособие для преподавателей и студентов. 2-е изд., перераб. и доп. М., 1965. 227 с.
- Wilkins D.A. Linguistics in Language Teaching. Cambridge, 1972. 243 p.
- Balıyev H.B., Balıyev A.H. Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası. Bakı, 2014. 394 s.
- Агеева Т.В. Работа над словом в начальных классах . URL: http://festival.1september.ru/articles/653324/(дата обращения: 06.07.2015).
- Hüseynzadə F.A. Uşaqların nitq inkişafında məktəbəqədər müəssisələrin rolu//Palitra. 2014. 8 iyul.
- Abdullayev N.Ə. Nitq mədəniyyətinin əsasları. Bakı, 2013. 287 s.
- Mustafayeva K. Ədəbiyyat fənn kurikulumu haqqında mülahizələr//Azərbaycan müəllimi. 2011. 13 sentyabr.
