Особенности развития донозологических изменений в психическом и физическом здоровье у учащихся поколения Z
Автор: Сетко А.Г., Булычева Е.В., Сетко Н.П.
Журнал: Анализ риска здоровью @journal-fcrisk
Рубрика: Медико-биологические аспекты оценки воздействия факторов риска
Статья в выпуске: 4 (28), 2019 года.
Бесплатный доступ
Стремительное развитие цифровых технологий, широкая доступность интернет-сети и высокая популярность электронных гаджетов стали предпосылками формирования новой «цифровой среды», которая с точки зрения теории поколений стала ключевым фактором формирования нового поколения формата Z. Существенное изменение образа жизни современных детей по сравнению с предыдущими поколениями привело к дефициту двигательной активности и продолжительности пребывания на открытом воздухе на фоне высоких учебных нагрузок, что в сочетании с действием новых гигиенических факторов, таких как активное использование в жизнедеятельности современных детей информационно-коммуникационных технологий, способствует формированию риска психическому и физическому здоровью. У 80 детей (1-я группа - поколение Z, «дети индиго»), родившихся в 2008 г., которым на момент обследования (05.04.2018 г.) было 10 лет, проведена оценка психического и физического здоровья. Показано, что в поколении Z сформировались психологические и личностные особенности, что характеризовалось увеличением числа детей с социально-психологической дезадаптированностью в коммуникативной и поведенческой сфере в 3,5 раза, с высокой тревожностью - в 2,5 раза и снижением социометрического статуса - до 2,5 раза по сравнению с предыдущим поколением...
Цифровая среда, поколение z, "дети-индиго", поколение y, "миллениалы", психологический портрет современного поколения, социально-психологическая адаптация, тревожность, коммуникативная успешность, физиометрические и соматометрические показатели физического развития, индекс массы тела
Короткий адрес: https://sciup.org/142223301
IDR: 142223301 | DOI: 10.21668/health.risk/2019.4.17
Список литературы Особенности развития донозологических изменений в психическом и физическом здоровье у учащихся поколения Z
- Eyerman R., Turner B.S. Outline of a Theory of Generations // European Journal of Social Theory. - 1998. - Vol. 1, № 1. - P. 91-106. DOI: 10.1177/136843198001001007
- Кучма В.Р. Факторы риска здоровью обучающихся в современной российской школе: Идентификация, оценка и профилактика средствами гигиены // Современная модель медицинского обеспечения детей в образовательных организациях: сборник статей VI Национального конгресса по школьной и университетской медицине с междунар. участием. - Екатеринбург: Изд-во Уральского государственного медицинского университета, 2018. - С. 20-25.
- Kardaras N. Generation Z: Online and at Risk? [Электронный ресурс] // Scientific American. - 2016. - URL: https://www.scientificamerican.com/article/generation-z-online-and-at-risk/# (дата обращения: 10.03.2019).
- The Relationship between the Duration of Playing Gadget and Mental Emotional State of Elementary School Students / A.S. Wahyuni, F.B. Siahaan, M. Arfa, I. Alona, N. Nerdy // Open. Access. Maced. J. Med. Sci. - 2019. - Vol. 7, № 1. - P. 148-151. DOI: 10.3889/oamjms.2019.037
- Christensen H., Griffiths K.M., Farrer L. Adherence in internet interventions for anxiety and depression // Journal of Medical Internet Research. - 2009. - Vol. 11, № 2. - P. e13. DOI: 10.2196/jmir.1194
- Prevalence of excessive internet use and its association with psychological distress among university students in South India / N. Anand, P.A. Jain, S. Prabhu, C. Thomas, A. Bhat, P.V. Prathyusha, S.U. Bhat, K. Young, A.V. Cherian // Industrial Psychiatry Journal. - 2018. - Vol. 27, № 1. - P. 131-140.
- DOI: 10.4103/ipj.ipj_28_18
- Баранов А.А., Кучма В.Р., Сухарева Л.М. Оценка состояния здоровья детей: новые подходы к профилактической и оздоровительной работе в образовательных учреждениях. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. - С. 62-68.
- Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива. Система личных взаимоотношений. - Минск: Народная асвета, 1984. - 239 с.
- Прихожан А.М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст. - 2-е изд. - СПб.: Питер, 2007. - 192 с.
- Gargi K., Ms Maitri. Gen Z - Children of Digital Revolution Transforming Social Landscape [Электронный ресурс] // American International Journal of Research in Humanities. Arts and Social Sciences. - 2015. - Vol. 10, № 3. - P. 206-208. - URL: https://www.academia.edu/13099237/American_International_Journal_of_Research_in_Humanities_Art_and_Social_Sciences_AIJRHASS_Issue_10_Vol1 (дата обращения: 20.02.2019).
- Stress in America: generation Z [Электронный ресурс]. - 2018. - URL: https://www.apa.org/news/press/releases/ stress/2018/stress-gen-z.pdf (дата обращения: 20.02.2019).
- Медико-социальная оценка образа жизни школьников / А.Г. Сухарев, Л.Ф. Игнатова, В.В. Стан, О.А. Шелонина, Н.М. Цыренова, Ю.А. Лукашова // Российский педиатрический журнал. - 2014. - Т. 17, № 3. - С. 37-40.
- Гигиеническая оценка влияния средовых факторов на функциональные показатели школьников / В.Р. Кучма, О.Ю. Милушкина, Н.А. Бокарева, В.Ю. Детков, Д.М. Федотов // Гигиена и санитария. - 2013. - Т. 92, № 5. - С. 91-94.
- Макарова Л.П., Буйнов Л.Г., Плахов Н.Н. Гигиенические основы формирования культуры здорового образа жизни школьников // Гигиена и санитария. - 2017. - Т. 96, № 5. - С. 463-466.
- DOI: 10.1882/0016-9900-2017-96-5-463-466
- Особенности режима дня и образа жизни современных старших школьников / Н.А Скоблина, Н.А. Бокарева, А.А. Татаринчик, М.Б. Булацева // Современные проблемы здравоохранения и медицинской статистики. - 2018. - № 2. - С. 44-51.
- Использование технологии "Кабинет охраны зрения детей" в образовательной организации / Н.А. Скоблина, И.В. Добрук, А.П. Цамерян, Н.О. Сапунова, К.В. Цепляева, Ж.В. Гудинова, Е.В. Скоблина // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. - 2016. - № 2. - С. 39-42.
- Сетко Н.П., Булычева Е.В., Сетко А.Г. Физическое развитие детей и подростков Оренбуржья // Физическое развитие детей: фундаментальные и прикладные аспекты: монография / под ред. Н.А. Скоблина, О.Ю. Милушкиной и др. - М.: Союз гигиенистов, 2018. - С. 21-27.
- Особенности режима дня современных гимназистов начальной школы и при переходе к предметному обучению / А.Я Валова, Н.П. Сетко, Е.В. Булычева, И.М. Сетко // Оренбургский медицинский вестник. - 2017. - Т. 5, № 2. - С. 63-67.
- Современные направления профилактической работы в образовательных организациях / В.Р. Кучма, О.Ю. Милушкина, Н.А. Бокарева, Н.А. Скоблина // Гигиена и санитария. - 2014. - Т. 93, № 6. - С. 107-111.
- Оценка качества оказания медицинской помощи обучающимся в образовательных организациях / А.А. Баранов, В.Р. Кучма, Е.В. Ануфриева, С.Б. Соколова, Н.А. Скоблина, А.Р. Вирабова, А.Ю. Макарова, Е.В. Трофименко [и др.] // Вестник Российской академии медицинских наук. - 2017. - Т. 72, № 3. - С. 180-194.
- Дьячкова М.Г., Мордовский Э.А. Воздействие компьютерных технологий на здоровый образ жизни подрастающего поколения // Экология человека. - 2012. - № 5. - С. 14-19.
- Physical activity and sedentary lifestyle among children from private and public schools in Northern Brazil / T.C. De Olivera, A.A.M. Da Silva, C.J.N. Dos Santos, J.S. De Silva, S.I.O. Da Conceisao // Revista de Saude Publica. - 2010. - Vol. 44, № 6. - P. 996-1004.
- Qadri H.A., Srivastav H.K. Under-nutrition more in male children: a new study // International Journal of Research in Medical Sciences. - 2015. - № 3. - P. 3363-3366.
- DOI: 10.18203/2320-6012
- Основные закономерности морфофункционального развития детей и подростков в современных условиях / А.А. Баранов, В.Р. Кучма, Н.А. Скоблина, О.Ю. Милушкина, Н.А. Бокарева // Вестник Российской академии медицинских наук. - 2012. - Т. 67, № 12. - С. 35-40.
- Twenge J.M. Have Smartphones Destroyed a Generation? [Электронный ресурс] // The Atlantic. - 2017. - URL: www.theatlantic.com/magazine/archive/2017/09/has-the-smartphonedestroyed-a-generation/534198/ (дата обращения: 10.03.2019).
- Educating the Student Body: Taking Physical Activity and Physical Education to School / In: H.W. Kohl, H.D. Cook eds. - Washington (DC): National Academies Press (US), 2013. - 420 p.
