Особенности семейного воспитания детей со стенозирующими ларинготрахеобронхитами

Стенозирующий ларинготрахеобронхит (СЛТБ, круп) является одним из частых и наиболее тяжелых синдромов при острых респираторных инфекциях у детей раннего возраста. В патогенезе синдрома крупа большое значение придается рефлекторному спазму мышц гортани, нередко имеющему нейровегетативную природу. В развитии нейровегетативной дисфункции особую роль играют социально-психологические факторы, в том числе семейное воспитание. С целью изучения психологического климата в семье были обследованы 52 пары «мать-ребенок», дети из которых перенесли первичный СЛТБ и 60 аналогичных пар с детьми из группы с рецидивирующим СЛТБ. Результаты проведенного исследования показали, что доминирующая и потворствующая гиперпротекция, как устойчивые типы воспитания чаще встречались в семьях детей с рецидивирующими стенозами гортани. Выявленные в большинстве семей нарушения процесса воспитания способствуют развитию гипертимных и демонстративных (истероидных) черт личности у ребенка. Это обусловливает целесообразность изучения психологического статуса семьи при обследовании детей с синдромом крупа в анамнезе для своевременного включения рациональной психотерапии (индивидуальной и семейной) в комплекс реабилитационных мероприятий.