Особенности социально-психологической адаптации студентов с высоким уровнем тревожности
Автор: Никешина Е.Р.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 11-2 (62), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье теоретически обосновывается проблема социально-психологической адаптации студентов к обучению в вузе. Представлены результаты исследования, которое проводилось в конце 2020 года с целью выявления особенностей адаптации студентов-первокурсников с высоким уровнем тревожности. Для диагностики использовались два теста: «Социально-психологическая адаптация (Р. Роджерс и Р. Даймонд) и «Тест исследования тревожности» (Ч. Д. Спилберг и Л. Ханин). Статистическая обработка проводилась с помощью критерия корреляции r-Пирсона. Было выявлено, что высокий уровень тревожности студентов связан с усилением эмоционального дискомфорта, чувствами неуверенности, подавленности, неопределенности. У высокотревожных студентов в большей степени выражены интернальный локус контроля и низкая самооценка в ситуации оценки их компетентности.
Адаптация к обучению в вузе, самопринятие, эмоциональный комфорт, интернальность, личностная тревожность, студенты педагогического вуза
Короткий адрес: https://sciup.org/170192577
IDR: 170192577
Список литературы Особенности социально-психологической адаптации студентов с высоким уровнем тревожности
- Иванова А.И. Социально-психологическая адаптация: классификация и механизмы // Вестник ГУУ. 2014. № 9. С. 255-259.
- EDN: SXYBUN
- Будукоол Л.К., Сарыг С.К., Ховалыг А.М. Социально-психологическая адаптация студентов с разным уровнем личностной тревожности // Вестник Тувинского государственного университета. Естественные и сельскохозяйственные науки. 2013. № 2. С. 73-80.
- EDN: PUVYAS
- Большой психологический словарь. 4-е изд., расширенное / Сост. и общ. ред. Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко. М.: АСТ: АСТ МОСКВА; СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2009. 811 с.
- Тарасова Р.Е. Проблема тревожности студентов // Международный студенческий научный вестник. 2016. № 5 (Ч. 1). С. 96-97.
- EDN: WACEYH
