Особенности структуры идентичности у студентов гуманитарных и технических специализаций

Автор: Немцов Александр Аркадьевич

Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki

Рубрика: Психологические науки

Статья в выпуске: 10 т.5, 2019 года.

Бесплатный доступ

Данная статья является продолжением публикации «Исследование структуры самосознания у студентов гуманитарных и технических специализаций». В ней излагаются результаты, которые не вошли в первую публикацию в связи с ограничениями объема. Статья посвящена исследованию структуры самосознания студенческой молодежи. Для решения этой задачи разработана и апробирована оригинальная методика. Полученные с ее помощью данные анализируются в контексте наиболее распространенных и общепринятых психологических концепций самосознания и идентичности. В статье описаны основные алгоритмы анализа и интерпретации полученных исходных данных. Рассматриваются связи основных элементов Я-концепции обследованных студентов с рядом элементов их собственной структуры самосознания, их личностной идентичности. На основании проведенного анализа формулируются практические рекомендации по формированию социально-политического контента, адресованного к данному контингенту студенческой молодежи. Эффективность информационного воздействия при этом связывается с особенностями самосознания обследованных студентов гуманитарных и технических специализаций.

Еще

Студенческая молодежь, студенты гуманитарии, студенты технари, самосознание личности, идентичность, я-концепция, половое самосознание, возрастное самосознание, региональное самосознание, имущественное самосознание, гражданское самосознание

Короткий адрес: https://sciup.org/14115081

IDR: 14115081   |   DOI: 10.33619/2414-2948/47/29

Список литературы Особенности структуры идентичности у студентов гуманитарных и технических специализаций

  • Козлова Т. З. Особенности социальной идентификации на различных стадиях жизненного цикла личности // Социальная идентификация личности. М., 1993.
  • Кон И. С. В поисках себя: личность и ее самосознание. М., 1984.
  • Кон И. С. Открытие Я. М., 1978.
  • Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1986.
  • Буева Л. П. Социальная среда и сознание личности. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2009.
  • Джеймс У. Личность // Психология самосознания. Самара, 2003. 303 с.
  • Келли Д. А. Теория личности. Психология личностных конструктов. СПб.: Речь, 2000. 249 с.
  • Роджерс К. Клиенто-центрированная терапия. М: Рефл-бук; Ваклер, 1997.
  • Столин В. В. Самосознание личности. М.: Изд-во МГУ, 2010. 287 с.
  • Кроник А. А. Психологические основания типологии индивидуальных стилей жизни // Стиль жизни личности. Киев: Наукова думка, 1982.
  • Франселла Ф., Баннистер Д. Новый метод исследования личности. М.: Прогресс, 1987. 236 с.
  • Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М., 1996. 344 с.
  • Альбуханова-Славская К. А. Стратегия жизни. М., 1991. 229 с.
  • Леонтьев Д. А. Методика предельных смыслов (МПС). М.: Смысл, 1992. 36 с.
  • Немцов А. А. Диагностика структуры самосознания у студентов технических специализаций в рамках изучения ими курса «культурология» // Современные социальные и гуманитарные знания: традиции, новации, перспективы: материалы всероссийской научно-практической конференции. Казань, 2010.
Еще
Статья научная