Особенности технико-тактической подготовленности юных теннисистов с различными типами вегетативной регуляции

Бесплатный доступ

Целью работы стало установление специфики технико-тактической подготовки теннисистов с различным типом вегетативной регуляции и выявление её детерминанты. Объектом исследования стали мальчики 8-12 лет, у которых заранее был определен тип вегетативной регуляции. Формирование групп осуществлялось по типу вегетативной регуляции исследуемых: симпатотония, нормотония и ваготония. Исследовали технико-тактическую подготовку и индивидуально-типологические особенности высшей нервной деятельности. Для анализа полученных данных были использованы методы описательной статистики, дисперсионный и корреляционный анализы. Было установлено, что по многим тестам между группами существуют статистически значимые различия. Кроме того, показатели тестов на технико-тактическую подготовленность имели высокие корреляции с индивидуально-типологическими особенностями высшей нервной деятельности. Выводы. В технико-тактической подготовке теннисистов каждого из трех типов вегетативной регуляции имеется своя отличная от других специфика, обусловленная генетически детерминированными индивидуально-типологическими особенностями их высшей нервной деятельности.

Еще

Настольный теннис, вегетативная регуляция, симпатотоники, нормотоники, ваготоники, технико-тактическая подготовка, индивидуально-типологические особенности высшей нервной деятельности

Короткий адрес: https://sciup.org/14918687

IDR: 14918687

Текст научной статьи Особенности технико-тактической подготовленности юных теннисистов с различными типами вегетативной регуляции

E-mail: vladvarin@mail.ru

ОСОБЕННОСТИ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ЮНЫХ ТЕННИСИСТОВ С РАЗЛИЧНЫМИ ТИПАМИ ВЕГЕТАТИВНОЙ РЕГУЛЯЦИИ

Кузбасская государственная педагогическая академия, г. Новокузнецк

Одним из перспективных направлений совершенствования процесса подготовки спортсменов является целенаправленное формирование индивидуального стиля деятельности. В современном настольном теннисе это направление остается разработанным крайне мало. Индивидуальный стиль ведения соревновательной борьбы на практике у теннисистов формируется стихийно, неуправляемо [7]. Теоретический анализ выбора тренером того или иного стиля наводит на мысль, что важным фактором являются индивидуально-типологические особенности организма спортсмена [2,3,5,6].

Целью работы стало установление специфики технико-тактической подготовки теннисистов с различным типом вегетативной регуляции и выявление её генетических детерминант.

Исследования проходили в г. Новокузнецке на базе СДЮШОР по настольному теннису и ДЮКФП № 4.

Было исследовано 88 мальчиков 8-12 лет, у которых на момент исследования был определен тип вегетативной регуляции. Средний стаж юных теннисистов составил 3-4 года. Режим тренировок занимающихся предполагал 4-5 тренировочных занятий в неделю по 1,5-2 часа каждое. Критерием невключения являлся стаж тренировок менее одного года, критерием исключения – нерегулярные тренировки и заболевания на момент исследования. Весь массив исследуемых был распределен на три группы в соответствии с типом их вегетативной регуляции. Рандомизация отсутствовала. Процедура тестирования соответствовала Хельсинской декларации 1975 г. и ее пересмотру 1983 г. Эксперимент имел вид поперечного исследования и состоял из следующих действий:

  • 1.    Тестирование технико-тактической подготовки.

  • 2.    Тестирование особенностей высшей нервной деятельности.

  • 3.    Статистическая обработка полученных данных.

Для исследования технико-тактической подготовки использована методика , предложенная Барчуковой Г.Б. с соавт. [2] , которая включает следующие тесты:

  • 1. Игра накатами справа по диагонали в ближней зоне.

  • 2.    Игра накатами слева по диагонали в ближней зоне.

  • 3.    Удар справа, прием подставкой слева.

  • 4.    Игра подставками слева в сочетании с атакующими ударами справа на Ѕ стороне стола.

  • 5.    Игра накатами справа по диагонали в средней зоне.

  • 6.    Игра накатами слева по диагонали в средней зоне.

  • 7.    Сочетание наката справа и слева в правый угол стола.

  • 8.    Выполнение наката справа в правый и левый углы стола.

  • 9.    Игра попеременно слева и справа подрезанными мячами.

  • 10.    Накат с правой половины стола против срезки с правой половины.

  • 11.    Накат с левой половины стола против срезки с левой половины.

  • 12.    Накат с правой половины стола против срезки с левой половины.

  • 13.    Накат с левой половины стола против срезки с правой половины.

При проведении тестирования разрешается использовать только 5 мячей – каждый по одному разу, после падения мяч повторно использовать не разрешается. Если в течение 1 мин упущены все 5 мячей, результат определяется по количеству выполненных за это время ударов.

Индивидуально-типологические, генетически детерминированные особенности нервной деятельности спортсменов определяли при помощи программноаппаратного комплекса психофизиологического исследования “STATUS PF”[4]. Оценивали нейроди-намические показатели: простую (ПЗМР) и сложную зрительную моторную реакцию (СЗМР), уровень функциональной подвижности нервных процессов (УФП НП) и работоспособности головного мозга (РГМП). Полученные данные обрабатывали статистически. Были использованы методы описательной статистики, дисперсионный и корреляционный анализы. Значения, полученные при тестировании технико-тактической подготовки и исследовании ней-родинамических функций, результаты статистической обработки, представлены в таблицах.

Статистический анализ данных осуществлялся с использованием статистического пакета программноаппаратного комплекса психофизиологического исследования “STATUS PF”[4]. Вычисляли выборочное среднее (М) и выборочное стандартное отклонение (STD); парный коэффициент корреляции и F-критерий Фишера. Проверка нормальности распределения выборок осуществлялась с помощью W-критерия Шапиро-Уилка [8,9]

Все перечисленные тесты технико-тактической подготовки мы объединили в три группы с учетом качеств, которые они выявляют. В первую группу вошли тесты, для успешного выполнения которых от спортсмена требуется умение поддерживать максимально высокий темп выполнения технического элемента движения при относительно невысокой координационной сложности движения. К таким тестам относятся: игра накатами в ближней зоне; удар справа, прием подставкой слева; игра подставками слева в сочетании с атакующими ударами справа на Ѕ стороне стола. Во вторую группу вошли тесты, в которых при высокой сложности технического эле-60

мента от спортсмена требуется умение сочетать быстрый темп и способность к быстрому переключению внимания. Этим требованиям отвечают следующие тесты: игра накатами по диагонали в средней зоне; сочетание накатов справа и слева, а также чередование накатов в правый и левый углы стола. Третью группу составили тесты, в которых при небыстром темпе и невысокой координационной сложности от спортсмена требуется умение длительно удерживать концентрированное возбуждение. Сюда вошли игра подрезками против подрезок и накатов в различных комбинациях.

Из табл. 1 видно, что в технико-тактической подготовке теннисистов, имеющих крайние типы вегетативной регуляции, обнаружены статистически значимые различия. Теннисисты каждой группы имеют в чем-то явные превосходства, в чем-то откровенно слабые стороны. У нормотоников наблюдается другая тенденция. Они, как симпато- и ваготоники имеют сильную сторону подготовки, однако и в других тестах их показатели находятся на среднем уровне.

Наиболее сильной стороной симпатотоников являются технические элементы первой группы. Во всех четырех тестах они статистически значимо превосходят ваготоников. При сравнении симпатотоников с нормотониками, статистически значимых различий между группами обнаружено не было, однако следует отметить, что средние значения тестирования у первых выше. В одном из четырех тестов второй группы симпатотоники статистически значимо превосходят ваготоников, а в двух других, наоборот, статистически значимо уступают нормотоникам. Наиболее слабой стороной симпатотоников являются тесты третьей группы. В каждом из пяти тестов этой группы они статистически значимо уступают как ваго- так и нормотоникам.

Сильной стороной нормотоников являются тесты второй группы. В двух из четырех тестов этой группы они статистически значимо превосходят и симпатотоников и ваготоников, а в остальных двух только ваготоников. По показателям тестов первой группы нормотоники статистически значимо сильнее ваготоников, однако слабее симпатотоников. Во всех тестах третьей группы нормотоники статистически значимо превосходят симпатотоников, а ваготоникам в четырех из пяти тестов этой группы нормотоники статистически значимо уступают.

Ярко выраженной сильной стороной ваготони-ков являются тесты третьей группы. В этих тестах у ваготоников наблюдается статистически значимое превосходство как над симпатотониками так и над нормотониками. В показателях тестов первой группы наблюдается полная противоположность. Здесь ваготоники статистически значимо слабее и симпа-то- и нормотоников. В двух из четырех тестов второй группы ваготоники статистически значимо уступают только нормотоникам, а в остальных – и нормо- и симпатотоникам.

Таблица 1

№ №п.п

Тесты

Симпатотоники (M±STD) n=32

Нормотоники (M±STD) n=46

Ваготоники (M±STD) n=10

Первая группа тестов

11

Игра накатами справа по диагонали в ближней зоне

26,5±1,42*

25,7±1,34

22,4±1,73***

22

Игра накатами слева по диагонали в ближней зоне

27,5±1,37*

27,1±1,53

25,2±1,52***

33

Удар справа, прием подставкой слева

28,4±1,21*

27,6±1,62

26,1±1,35***

44

Игра подставками слева в сочетании с атакующими ударами справа на Ѕ стороне стола

27,6 ±1,53*

27±1,34

23,5±1,33***

Вторая группа тестов

55

Игра накатами справа по диагонали в средней зоне

22,3±1,82

23,8±1,72

21,2±1,6***

66

Игра накатами слева по диагонали в средней зоне

26,5±1,37*

26,7±1,65

25,3±0,81***

77

Сочетание наката справа и слева в правый угол стола.

18,1±1,93

20,8±1,42**

17,3±1,23***

88

Выполнение наката справа в правый и левый углы стола

17,3±2,13

18,5±1,93**

16,2±1,21***

Третья группа тестов

99

Игра попеременно слева и справа подрезанными мячами

18,2±1,35*

20,5 ±1,64**

20,9±1,12

110

Накат с правой половины стола против срезки с правой половины

15,4±1,52*

17,2±1,72**

20,8±1,65***

111

Накат с левой половины стола против срезки с левой половины

17,6±1,93*

19,4±1,51**

22,6±1,42***

112

Накат с правой половины стола против срезки с левой половины

16,2±1,45*

18,6±1,73**

20,2±1,63***

113

Накат с левой половины стола против срезки с правой половины

15,4±1,62*

17,2±1,62**

21,5±1,22***

Технико-тактическая подготовленность спортсменов

М – выборочное среднее; STD – выборочное стандартное отклонение; n – объем выборки; критический уровень значимости при проверке статистических гипотез в данном исследовании принимался равным 0,05; *статистически значимые различия между симпато- и ваготониками; ** статистически значимые различия между симпато- и нормотониками; *** статистически значимые различия между ваго- и нормотониками.

Таким образом, сильной стороной симпатотоников является быстрая не высоко координированная игра, для ваготоников, наоборот, благоприятен небыстрый розыгрыш, требующий проявления выдержки, а нормотоники неплохо владеют элементами, характерными как для симпатотоников, так и для ваготоников, но наиболее сильной их чертой является умение вести сложно координационную игру с достаточно высокой интенсивностью.

Вторым этапом нашего исследования было изучение индивидуально-типологических особенности нервной деятельности теннисистов с различными типами вегетативной регуляции. Данные тестирования нейродинамики представлены в табл. 2.

Из табл. 2 видно, что по показателям ПЗМР нормотоники статистически значимо превосходят ваготоников, но уступают симпатотоникам. В показателях СЗМР статистически значимых различий между симпато- и нормо- тониками не наблюдается, но и те и другие статистически значимо превосходят ваготоников. Картина, схожая с показателями СЗМР, наблюдается в показателях УФП НП. Для показателей РГМ имеется своя специфика. Так, в РГМ и симпато- и нормотоники статистически значимо уступают ваготоникам, а нормотоники статистически значимо превосходят симпатотоников.

Следующим этапом нашего исследования стало выявление корреляционных зависимостей между показателями тестирования технико-тактической подготовленности юных теннисистов и показателями их нейродинамики. Полученные данные представлены в табл. 3.

Из данных, представленных в табл. 3, видно, что ПЗМР имеет высокие корреляционные связи почти со всеми тестами, но в одних случаях эти корреляции имеют положительный, а в других – отрицательный знак. Наиболее сильные положительные корреляции

Таблица 2

Нейродинамические показатели

Тип вегетативной регуляции спотсменов

Симпатотоники (M±STD) n=32

Нормотоники (M±STD) n=46

Ваготоники (M±STD) n=10

ПЗМР (мс)

287,4±12,23*

354,2±17,43**

392,3±9,52***

СЗМР (мс)

548,63±8,35*

567,5±33,52

625,36±22,27***

УФП НП (мс)

79,44±3,12*

81,5±3,14

88,3±1,14***

РГМ (сигналов)

561,72±36,38*

621,44±34,23**

752,5±5,21***

Показатели нейродинамики спортсменов

М – выборочное среднее; STD – выборочное стандартное отклонение; n – объем выборки; критический уровень значимости при проверке статистических гипотез в данном исследовании принимался равным 0,05; * статистически значимые различия между симпато- и ваготониками; ** статистически значимые различия между симпато- и нормотониками; *** статистически значимые различия между ваго- и нормотониками.

Матрица корреляционных связей между показателями нейродинамики и элементами технико-тактической подготовки

Таблица 3

№ п.п Название тестов Показатели нейродинамики ПЗМР СЗМР УФП РГМ Первая группа тестов 1 Игра накатами справа по диагонали в ближней зоне 0,89 0,79 0,81 -0,91 2 Игра накатами слева по диагонали в ближней зоне. 0,91 0,78 0,77 -0,94 3 Удар справа, прием подставкой слева 0,95 0,77 0,82 -0,92 4 Игра подставками слева в сочетании с атакующими ударами справа на Ѕ стороне стола 0,85 0,73 0,75 -0,93 Вторая группа тестов 5 Игра накатами справа по диагонали в средней зоне 0,84 0, 93 0,91 -0,88 6 Игра накатами слева по диагонали в средней зоне 0,86 0,92 0,94 -0,9 7 Сочетание наката справа и слева в правый угол стола 0,78 0, 93 0,93 -0,83 8 Выполнение наката справа в правый и левый углы стола 0,81 0,91 0,95 -0,81 Третья группа тестов 9 Игра попеременно слева и справа подрезанными мячами -0,82 -0,71 -0,73 0,96 10 Накат с правой половины стола против срезки с правой половины -0,84 -0,93 -0,89 0,84 11 Накат с левой половины стола против срезки с левой половины -0,85 -0,95 -0,92 0,85 12 Накат с правой половины стола против срезки с левой половины -0,82 -0,94 -0,9 0,91 13 Накат с левой половины стола против срезки с правой половины -0,83 -0,82 -0,88 0,89 наблюдаются между показателями ПЗМР и тестами первой группы, а отрицательные – с тестами третьей группы. СЗМР, так же как и ПЗМР, имеет высокие корреляции как с положительным так и с отрицательным знаком. Наиболее значимые положительные корреляционные связи СЗМР наблюдаются с показателями тестов второй группы, а самые значимо отрицательные – с тестами №11 и №10 и 12 третьей группы. Корреляционные связи показателей УФП имеют схожую с корреляциями СЗМР картину. Показатели РГМ имеют схожие с показателями ПЗМР корреляционные связи, но с обратным знаком. Положительные значения корреляции с тестами третьей группы, а отрицательные – со второй и первой. Наибо- лее значимые отрицательные связи РГМ обнаружены с показателями тестов первой группы, а положительные – между тестами №9 и №12 третьей группы.

Итак, все показатели нейродинамики имеют высокие корреляции с тестами всех групп. В тех случаях, когда от спортсмена при относительно невысокой координационной сложности требуется умение демонстрировать высокий темп двигательных действий, самые сильные положительные корреляции обнаружены с показателями ПЗМР. В тех тестах, где при небыстром темпе и невысокой координационной сложности от спортсмена требуется умение длительно удерживать концентрированное возбуждение, наиболее важной нейродинамической характеристикой является РГМ. В том случае, когда при высокой сложности технического элемента требуется умение сочетать быстрый темп и способность к быстрому переключению внимания, спортсмену необходимо обладать высоким УФП НП и хорошо развитой СЗМР.

Полученные данные позволяют сделать заключение, что даже на ранних этапах тренировочного процесса специфика технико-тактической подготовки связана с генетическими факторами. Своевременное выявление генетических предрасположенностей юных спортсменов может быть положительно использовано при целенаправленном формировании индивидуального стиля соревновательной деятельности.

Признание вклада в исследование, выражение признательности За помощь в организации исследования авторы выражают признательность директору «Спортивной детской школы олимпийского резерва по настольному теннису» г. Новокузнецка г-ну Култаеву С.В, а также начальнику отделения настольного тенниса «Детского юношеского клуба физической подготовки №4» г. Новокузнецка г-ну Грошеву И.Л.

Список литературы Особенности технико-тактической подготовленности юных теннисистов с различными типами вегетативной регуляции

  • Барчукова Г.Б., Воробьев В.А., Матыцин О.В. Настольный теннис: примерная программа спортивной подготовки для ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ.-М.: Сов.спорт, 2004.-144 с.
  • Гуняди Б.К., Рафамок Н.Н., Иваськов С.М., Губернаторов Н.А. О прогнозировании физической работоспособности на различных этапах многолетней подготовки спортсменов//Оценка и прогнозирование функциональных состояний в физиологии. -Фрунзе, 1980. -С. 255-257.
  • Воронин Е.В. Формирование индивидуального стиля игры в настольном теннисе. Автореф. дис. …канд наук. -М., 1984. -16 с.
  • Иванов В.И., Литвинова Н.А., Березина М.Г. Оценка психофизиологического состояния организма человека//Роспатнент -М., № 2001610233 от 5.03.2001. -50 с.
  • Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. -СПб.: Питер, 2001. -464 с.
  • Пшенникова М.Г. Взаимосвязь между наследственной устойчивостью к острому стрессорному воздействию и способностью адаптироваться к стрессу и гипоксии//Проблемы гипоксии: молекулярные, физиологические и медицинские аспекты. -М.: Воронеж, Изд-во «Истоки», 2004. -С. 245-268.
  • Сыпачев А. Стили деятельности, индивидуальный стиль и подготовка спортсменов в настольном теннисе//Физическое воспитание студентов творческих специальностей. -Харьков, 2002.-№8. -С. 61-68.
  • Shapiro S.S., Wilk M.B. An analysis of variance test for normality (complete samples)//Biometrika. -1965. -V. 52. -P. 591-611.
  • Shapiro S.S., Francia R.S. An appriximate analysis of variance test fo normality//J. Amer. Statist. Assoc. -1972. -V. 337. -P. 215-216.
Еще
Статья научная