Особенности топографической подготовки курсантов военных институтов войск национальной гвардии Российской Федерации

ЭДУАРД

ГРИГОРЬЕВИЧ СКИБИЦКИЙ доктор педагогических наук, наук, профессор, профессор кафедры экономики, управления, со циологии и педагогики Новосибирского го-

Изучение топографии на местности

Мы видим, что топографическая подготовка – это процесс и результат подготовки сотрудников силовых ведомств (1); основной ее задачей является обучение кадров работе с разными топографическими документами и приборами на местности в различных условиях обстановки (2); а результатом выступает способность обучаемого правильно и оперативно решать топографические задачи в сокращенные временные отрезки.

Таким образом, топографическая подготовка курсантов военных институтов определяет их готовность и способность оперативно и с высокой точностью выполнять топо-геодезические измерения по карте, аэрофотоснимкам с помощью разных инструментов в камеральных и полевых условиях в целях обеспечения войск достоверной информацией при выполнении ими разных боевых задач в различных условиях.

Рабочая программа учебной дисциплины «Военная топография» определяет следующие требования, предъявляемые к курсантам, обучающимся по специальностям 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной безопасности» и 45.05.01 «Перевод и переводоведе-ние». Курсанты должны:

Знать

• •    порядок и содержание работы командира по организации выполнения боевых и служебно-боевых задач в различных условиях обстановки;

• •    правила разработки и оформления текстуальных и графических документов, применяемых в служебно-боевой деятельности;

• •    методику организации и проведения всех форм учебных занятий по предмету «Военная топография»;

• •    методику работы командира по организации работы малого коллектива в движении по азимутам.

Уметь

• •    разрабатывать и вести боевые графические документы;

Таблица 1

№ п/п	Авторы	Содержание	Ключевые положения
1	А.В. Абин, А.М. Патрак, Н.Н. Силкин, А.В. Хоменко [3, с. 3]	Топографическая подготовка является важным элементом служебно-боевой подготовки сотрудников органов внутренних дел. Она дает навыки в изучении и оценке местности, других объектов, расположенных на данной местности и нанесенных на карту, обучает производить различные измерения и осуществлять планирование и проведение специальных операций.	Элемент служебно-боевой подготовки сотрудников органов внутренних войск.
2	А.Н. Коваленко, А.М. Куприн, А.М. Морозов [2, с. 5]	Топографическая подготовка имеет основную задачу научить обучаемых правильно и полно использовать топографическую карту и другие топографические документы в целях изучения местности в бою, решения задач по эффективному использованию оружия и боевой техники, а также ориентирования в бою и на марше в сложных условиях боевой обстановки.	Базовый навык для решения задач по эффективному использованию оружия и боевой техники, а также ориентирования в бою и на марше в сложных условиях боевой обстановки.
3	А.Н. Коваленко, А.А. Псарев [4, с. 3]	Топографическая подготовка – предмет боевой подготовки войск. Ее задачи заключаются в обучении личного состава Вооруженных Сил способам изучения и оценки местности, ориентирования на ней, использованию топографических и специальных карт, геодезических данных и фотодокументов, а также средств навигации, производству измерений на местности при организации, ведении боевых действий и управлении войсками.	Предмет боевой подготовки войск.
4	Турушев А.А. [6, с. 3]	Топографическая подготовка – составная часть оперативно-служебной и профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел. Сотрудник милиции должен методически правильно работать с топографической картой; уметь быстро изучать местность, оценивать ее свойства, ориентироваться и выполнять измерения по ней; определять координаты объектов, представляющих оперативный интерес; составлять различные схемы, описания участков местности, на которых произошло происшествие или преступление.	Составная часть оперативно-служебной и профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел.

Сравнительный анализ определений понятия «топографическая подготовка»

• •    применять оптимальные и целесообразные решения в ходе подготовки и движения по азимутам;

• •    проводить занятия с личным составом по тематике предмета «Военная топография»;

• •    творчески применять положения боевых уставов для принятия оригинальных, смелых решений и проявления военной хитрости, организовывать боевые действия, умело управлять в бою.

Владеть навыками оформления и ведения боевых графических документов.

В ходе проведения бесед, опросов, анкетирования, контрольнопроверочных занятий установлено, что наибольшую сложность в освоении дисциплины «Военная топография» как основной состав- ляющей топографической подготовки представляют следующие направления:

• •    чтение параметров объектов по топографической карте;

• •    чтение рельефа местности;

• •    определение профилей высот;

• •    измерения по карте;

• •    определение зон видимости (невидимости);

• •    прокладка маршрутов движения подразделений.

В целях реализации требований основной профессиональной образовательной программы нами разработана структурно-логическая схема курса топографической подготовки курсантов (рис.).

Особенностями построения курса в предлагаемом варианте являются:

• •    ориентация курса на вопросы, представляющие наибольшую сложность для усвоения курсантами;

• •    предоставление возможности педагогическим работникам осуществлять промежуточный мониторинг освоения курса в процессе его проведения;

• •    непрерывное совершенствование дидактического обеспечения в процессе изучения курса и по его завершении;

• •    направленность курса на применение информационных технологий и геоинформационных систем в обучении;

• •    предоставление обучающимся возможности самостоятельно осваивать содержание курса с помощью информационных технологий;

• •    создание для обучающихся возможности осуществлять самоконтроль усвоения курса в процессе самообразовательной деятельности;

• •    наличие контрольных заданий, направленных на проверку качества усвоения курса топографической подготовки в целом.

В соответствии со структурно-логической схемой курса топографической подготовки курсантов авторами разработано содержание дополнительного курса и адаптивное дидактическое обеспечение его сопровождения.

Подчеркнем, что обучение курсантов в военном институте проводится в условиях острой ограниченности времени. Это связано с привлечением их к несению службы в различных видах нарядов, уходом за вооружением, мероприятиями спортивно-массовой и воспитательной работы, строго регламентированным распорядком дня военного института. Учитывая, что на изучение дисциплины «Военная топография» отводится семь зачетных единиц

Структурно-логическая схема курса топографической подготовки

Примечание: ФГОС ВО - федеральный государственный стандарт высшего образования

на пять лет обучения, наш «дополнительный» курс топографиче- ской подготовки внедрен на четвертом курсе в объеме одной зачетной единицы. Его содержание представлено в табл. 2.

При разработке содержания курса мы учитывали начальный уро-

Занятие по военной топографии

вень подготовки курсантов, требования дидактики. В основу курса положены субъектно-компетент-ностный, системно-деятельностный, интегративно-развивающий, индивидуально-дифференцированный и контекстно-модульный подходы.

Для реализации рассматриваемого курса подготовлены и используются: рабочая учебная программа курса, тематический план, методические разработки, фонды оценочных средств, комплекты презентаций, комплекс заданий (простых, среднего уровня, повышенного уровня трудности), задания для самообразовательной деятельности, задания для контрольного занятия.

Исследования, проводившиеся в течение трех лет, показали, что разработанная структурно-логическая схема предложенного курса, его многоуровневое дидактическое обеспечение при целенаправленном и активном использовании ин- формационных технологий и гео-

Таблица 2

Содержание курса

№ тем Наименование темы, раздела Всего часов учебных занятий Самостоятельная работа обучающихся Учебные занятия с педагогическим работником групповые практические контрольные 1 Чтение параметров объектов по топографической карте 3 1 2 2 Измерения по карте 3 1 2 3 Чтение рельефа местности 6 2 2 2 4 Определение профилей высот 6 2 2 2 5 Определение зон видимости (невидимости) 6 2 2 2 6 Прокладка маршрутов движения подразделений и боевой техники 6 2 2 2 7 Контрольное занятие 6 2 4 Итого: 36 12 8 12 4 информационных систем позволя- топографической подготовки кур- нечном счете привести его в соот-ет существенно повысить уровень сантов военных институтов и в ко- ветствие с требованиями практики.