Особое общение с особыми детьми

Автор: Шатрова Светлана Анатольевна

Статья в выпуске: 5 (25), 2013 года.

Бесплатный доступ

Освещена проблема формирования у будущих дошкольных педагогов в вузе коммуникативной компетентности как части профессиональной, направленной на общение с дошкольниками группы риска и являющейся особым видом педагогической деятельности.

Профессиональная компетентность, коммуникативная компетентность, общение, дети группы риска, проблемно-речевые ситуации

Короткий адрес: https://sciup.org/14821965

IDR: 14821965

Список литературы Особое общение с особыми детьми

Ежова Н.Н. Научись общаться!: Коммуникативные тренинги. 2-е изд. Ростов н/Д.: Феникс, 2006
Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. Ярославль: Изд-во «Академия развития», 1996
Корепанова М.В. Теория и практика становления и развития образа Я дошкольника: моногр. Волгоград: Перемена, 2001
Монина Г.Б., Лютова-Робертс Е.К. Коммуникативный тренинг (педагоги, психологи, родители). СПб.: Изд-во «Речь», 2006
Психологический тренинг в группе: игры и упражнения: учеб. пособие/авт.-сост. Т.Л. Бука, М.Л. Митрофанова. М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2005
Целуйко В.М. Психологические основы педагогического общения: пособие для студентов и педагогов. М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2007
Чернецкая Л.В. Развитие коммуникативных способностей у дошкольников: практическое руководство для педагогов и психологов дошкольных образовательных учреждений. Ростов н/Д.: Феникс, 2005
Шатрова С.А. Формирование коммуникативной компетентности у будущих педагогов (на примере работы с дошкольниками группы риска): дис. … канд. пед. наук. Волгоград, 2010

Статья научная