От редакционной коллегии

В настоящем номере журнала некоторым вопросам мы уделили особое внимание. Прежде всего в ряде статей исследуются актуальные вопросы управления непрерывным образованием. Рассматриваются разные аспекты управления непрерывным образованием и предметы исследования: управление основным и дополнительным образованием, управление на региональном и внутриучрежденческом уровнях, для образовательных организаций разных уровней и направлений подготовки.

Статьи представлены в разделе «Теория и практика управления образованием». Открывает раздел статья доктора педагогических наук, профессора И.О. Котляровой, в которой проведен обзор и анализ научных исследований по проблематике «Управление образованием», выполненных в научной школе ЮУрГУ под руководством профессора Г.Н. Серикова в конце XX в. – начале XXI в. Данная публикация открывает серию статей, посвященных функционированию данной научной школы, которые планируется опубликовать в 2020 г. и в которых будут отражены основные результаты исследований представителей этой школы за сорокалетний период ее существования.

Системное обоснование программы развития вуза физической культуры представлено в статье доктора педагогических наук, профессора С.Г. Серикова. Стратегические установки развития института дополнительного образования в русле программы развития классического (в прошлом технического) университета ЮУрГУ представлены в статье кандидата технических наук, доцента И.А. Волошиной.

Второе актуальное направление исследования, которому посвящен рад статей номера, – индивидуализация и дифференциация в организации и реализации непрерывного образования человека. Это статьи кандидатов наук

И.В. Кожуховой, Л.Н. Овиновой, Е.Г. Шрайбер, аспиранта Е.В. Батиной в разделе «Непрерывное образование в течение жизни. Образование разных уровней » и статья аспиранта О.Ю. Мирошниковой в разделе «Инклюзивное образование».

В журнале преобладают статьи, раскрывающие вопросы высшего образования студентов различных направлений подготовки (авторы: доктор педагогических наук, профессор Н.В. Уварина, кандидаты наук, доценты И.А. Колегова, И.В. Ставцева, А.В. Савченков, аспирант Р.З. Елсакова).

Традиционно в журнале представлена статья по актуальной тематике интернационализации высшего образования (раздел «Интернационализация образования. Образование в странах мира»), авторы: доктор педагогических наук, профессор С.Л. Суворова и кандидаты педагогических наук, доценты А.В. Ду-баков, Ю.В. Оларь.

Всего в данном номере журнала опубликованы статьи 4 докторов наук, 9 кандидатов наук, 3 аспирантов. Опубликованные статьи содержат инновационные материалы, которые представляют теоретическую и (или) практическую значимость для педагогики и сферы образования.

Приглашаем вас к публикации результатов своих научных исследований по педагогическим наукам в соответствии с тематикой нашего журнала:

«Методологические основания педагогики»,

«Теория и практика управления образованием»,

«Непрерывное образование в течение жизни. Образование разных уровней»,

«Вопросы инженерного образования»,

«Цифровизация в образовании»,

«Интернационализация образования. Образование в странах мира».

«Инклюзивное образование».