Отношение к сквернословию студентов лечебного и педиатрического факультетов Алтайского государственного медицинского университета

Актуальность. Здоровье, это несомненно дар, который очень легко потерять, и который большинство из нас недооценивает, хотя от него зависит все наше мироощущение и даже счастье.

Согласно определению, принятому Всемирной организацией здравоохранения (далее – ВОЗ), здоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия. Но зачастую людьми лишь выделяются проблемы физического плана, а социальные и духовные в лучшем случае отодвигаются на второй план. Но они не менее важны для успешного принятия человека обществом и формирования полноценной личности. Таким образом можно сделать вывод, что такое широкое понятие, как «формирование здорового образа жизни» должно включать в себя как минимум базовые аспекты культуры поведения и наличие определенных установок и социальных шаблонов. А так как формирование личности происходит в большем объеме в детстве, отрочестве и юности, то и полноценная закладка основ здорового образа жизни должна происходить именно в это время.

Молодые люди составляют до 30% населения Земного шара. В молодости (16-29 лет) закладывается основа трудовых и нравственных ценностей, происходит активный процесс социализации, с целью формирования здоровья человека. Целостность человеческой личности проявляется, прежде всего, во взаимосвязи и взаимодействии психических и физических сил организма.

Именно позитивная коллаборация психофизических сил человеческого организма порождает свободные средства, необходимые для повышения естественных резервов здоровья, и создания условий для эффективного самовыражения человека как личности. Однако, последние данные говорят о постоянном росте числа детей с умственным или физическим отставанием в развитии, высок процент заболевших среди новорожденных, безостановочно растет доля хронических заболеваний среди молодежи, а ведь многим из них предстоит быть родителями и они передадут свои гены потомкам. На все это влияет множество факторов, но далеко не последнюю роль на наш взгляд играет однозначно недостаточно высокий уровень нравственного и психологического здоровья населения, как один из качественных показателей можно отнести сюда культуру речи [1, 2, 3].

Такая проблема как сквернословие становится с каждым днём все актуальнее. В Толковом словаре русского языка Ушакова сквернословие определяется как «речь, наполненная неприличными выражениями, непристойными словами, брань».

К сожалению, на сегодняшний день сложно уже найти место где можно укрыться от бранных слов, которые звучат на каждой улице, с экранов телевизоров, в семье и даже в средних и высших учебных заведениях. Непристойные слова вошли в обыденную речь многих людей, и к нашему большому расстройству и тревоге, общественность начинает воспринимать их как общепринятую норму. Более отчетливо данную тенденцию можно отследить на среде подростков, где брань становится неотъемлемой частью межличностного общения [1, 3].

Цель исследования: изучить отношение студентов Алтайского государственного медицинского университета обучающихся на факультетах лечебном и педиатрическом, к проблеме сквернословия, в каких случаях ими употребляются бранные слова, и необходима ли борьба со сквернословием среди подростков.

Материал и методы. Социологический анонимный опрос с применением специально разработанной анкеты. В респонденты были случайным образом отобраны среди студентов 3 курса учреждения образования «Алтайский государственный медицинский университет» лечебного факультета, далее ЛФ (40 человек) и педиатрического факультета, далее ПФ (45 человек).

Результаты. Установлено, что 47% среди опрошенных ЛФ употребляют нецензурные выражения эпизодически, против 53% у ПФ, 26% и 29% соответственно – редко и только 6% студентов ЛФ и 8% ПФ их не используют. Причем, для 21% студентов ЛФ и 18% ПФ использование в лексике сквернословия является нормой: 8% и 4% опрошенных соответственно, употребляют такого рода выражения в своей речи постоянно, а 13% и 14%– часто.

Ответы на вопрос: «В каких ситуациях это происходит?» распределились следующим образом: вариант «случайно, не замечаю этого» выбрали 42% студентов, «выражаю свои эмоции» – 37%, «хочу оскорбить собеседника» – 11% респондентов, «это придает мне значимости» – 5%.

Установлено, что 56% респондентов считают, что борьба с употреблением нецензурных выражений «необходима в любом случае», 34% студентов считают, что «можно попробовать», а 10% уверены, что «это бесполезно».

Заключение. Из полученных данных можно сделать вывод, что даже в студенческой среде такого заведения как медицинский университет, проблема ненормативной лексики является очень значимой. И несколько больше она выражена среди обучающихся на ЛФ, чем на ПФ, что скорее всего напрямую связано с их выбором профессии и необходимостью уметь держаться перед детьми. Решению проблемы нецензурной речи стоит уделить особое внимание и начинать проводить данную работу необходимо с раннего возраста, и солирующую роль в этом должны играть семья и школа, при поддержке СМИ и общественных организаций.